Hơn 20 trường đại học, học viện, cao đẳng tại TP. HCM cùng trao đổi mô hình công tác sinh viên tại Trường ĐH KHXH&NV
Sáng 18.4, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh (ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM), tổ chức chương trình “Chia sẻ kinh nghiệm, mô hình trong lĩnh vực công tác sinh viên các trường đại học, học viện và cao đẳng tại Thành phố Hồ Chí Minh”. Sự kiện quy tụ các đại diện từ hơn 20 cơ sở đào tạo trên địa bàn tham gia trao đổi các giải pháp hỗ trợ người học.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Lưu Văn Quyết, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, kỳ vọng chương trình trở thành hoạt động chuyên môn định kỳ để các trường cùng đúc kết và lan tỏa mô hình trong lĩnh vực công tác sinh viên hiệu quả. “Công tác người học không chỉ còn là phục vụ, mà cần phải đồng hành với người học, cùng tham gia vào quá trình giáo dục”, thầy khẳng định.
PGS.TS Lưu Văn Quyết khẳng định triết lý “người học luôn luôn là trung tâm”, là kim chỉ nam trong mọi hoạt động đồng hành tại Trường ĐH KHXH&NV - Ảnh: MỸ NGÂN
Tiếp nối chương trình, ThS. Trần Nam, Trưởng phòng Công tác sinh viên, trình bày Khung hoạt động công tác người học được Nhà trường ban hành từ năm 2025. Nội dung được xây dựng dựa trên nghiên cứu đối sánh với mô hình của các đại học lớn trên thế giới và gắn chặt với triết lý giáo dục “Toàn diện - Khai phóng - Đa văn hóa” của Nhà trường. Khung gồm 5 trụ cột: Tri thức - Xã hội - Hạnh phúc - Nghệ thuật - Nghề nghiệp. Mỗi trụ cột có nội hàm cốt lõi ổn định và các giải pháp linh hoạt theo từng năm. Trong đó, Nhà trường chú trọng vào trụ cột Hạnh phúc khi triển khai ứng dụng di động nội bộ với tính năng nhắn tin ẩn danh - Blackbox, cho phép sinh viên chia sẻ khó khăn bất kỳ lúc nào và nhận hỗ trợ kịp thời từ đội ngũ tư vấn.
Bên cạnh đó, ThS. Trần Nam giới thiệu chiến lược Đại học Bền vững chính thức được triển khai từ năm 2025. Chiến lược xoay quanh 5 trụ cột: Cơ sở vật chất, Công bằng xã hội, Chuyển giao tri thức, Giáo dục - Nghiên cứu, Thúc đẩy thực hành. Trong đó, Nhà trường đã đưa môn học về Phát triển Bền vững vào chương trình đào tạo bắt buộc. Thầy Nam nhấn mạnh, khi các tập đoàn đa quốc gia ngày càng đề cao tư duy bền vững, việc sinh viên được tiếp cận và thực hành 17 Mục tiêu SDGs ngay từ giảng đường sẽ là lợi thế khi hội nhập vào môi trường làm việc quốc tế.
ThS. Trần Nam chia sẻ, Nhà trường đang chuẩn bị các bước để tham gia đánh giá theo Bộ tiêu chuẩn xếp hạng đại học về phát triển bền vững - Ảnh: MỸ NGÂN
Tiếp nối, ThS. Nguyễn Lưu Tâm Anh, chuyên viên Phòng Công tác sinh viên, trình bày về hai mô hình đang được triển khai song song tại Nhà trường. Chương trình USSH Mentoring kết nối sinh viên khóa trên (Mentor) với tân sinh viên năm nhất (Mentee) trong hai tháng đầu năm học. Hơn thế nữa, Mentor không chỉ hỗ trợ việc học và hòa nhập, mà còn được tập huấn bài bản để nhận diện các dấu hiệu khủng hoảng tâm lý. Đây là cầu nối đầu tiên giữa sinh viên gặp khó khăn và bộ phận hỗ trợ chuyên môn của Nhà trường. Bên cạnh đó, nhằm giải quyết các vấn đề cốt lõi, mô hình Chăm sóc Sức khỏe Tinh thần được Nhà trường xây dựng theo hình kim tự tháp 3 cấp độ: phòng ngừa, sàng lọc bằng thang đo DASS-21 và can thiệp chuyên sâu. Đồng thời, Nhà trường cũng thiết lập một quy trình phối hợp chặt chẽ giữa Phòng Công tác sinh viên, Trạm Y tế, các Khoa và Trung tâm Tâm lý.
ThS. Nguyễn Lưu Tâm Anh đánh giá việc xây dựng mạng lưới Mentoring là giải pháp thiết thực, không chỉ giúp phòng ngừa rủi ro tâm lý mà còn chia sẻ đáng kể áp lực công việc cho đội ngũ Cố vấn học tập - Ảnh: MỸ NGÂN
Các đại diện lắng nghe chia sẻ về những mô hình thực tiễn trong công tác sinh viên - Ảnh: MỸ NGÂN
Các đại diện tham quan và trải nghiệm liệu pháp âm thanh tại Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Tâm lý (CPAR) - Ảnh: MỸ NGÂN
Chương trình kết thúc với nhiều mô hình, giải pháp thực tiễn nhằm phục vụ trực tiếp cho công tác đồng hành và hỗ trợ người học. Trong giai đoạn tới, Nhà trường sẽ giám sát và triển khai các hoạt động hỗ trợ sinh viên chặt chẽ hơn, qua đó góp phần trực tiếp vào việc nâng cao chất lượng đào tạo.
MỸ NGÂN - TUYẾT TRINH
