TS. Đoàn Thị Thu

 ► Bằng cấp chuyên môn

• Thông tin – Thư viện, Đại học, Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN, 6/2008
• Thông tin Thư viện, Thạc sĩ, Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN, 6/2012
• Khoa học Thông tin – Thư viện, Tiến sĩ, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, 3/2020

 ► Hướng nghiên cứu

• Xử lý thông tin
• Thư viện trường học
• Kỹ năng tư duy

► Các công bố khoa học chính/nổi bật

1. Ngô Thị Huyền, Dương Thị Phương Chi, Đoàn Thị Thu, Nguyễn Hồng Sinh, Ninh Thị Kim Thoa (2023). Nhận thức về năng lực thông tin sức khỏe của sinh viên. Tạp chí Thông tin Tư liệu, số 6/2023, tr. 9-16.
2. Thu DT, Huyền NT, Hạnh MM. Đánh giá chất lượng dạy và học chương trình đào tạo cử nhân Thông tin - Thư viện theo tiêu chuẩn kiểm định AUN-QA. Sci. Tech. Dev. J. - Soc. Sci.Hum. 2023; ():1-9.
3. Mai Mỹ Hạnh, Ngô Thị Huyền, Đoàn Thị Thu (2023). Các phương pháp giảng dạy được áp dụng trong chương trình đào tạo cử nhân ngành Thông tin -Thư viện. Tạp chí Thông tin Tư liệu, số 3 (2023).
4. Đoàn Thị Thu 2022. Vai trò và thách thức của giảng viên khi triển khai phương thức giảng dạy kết hợp trong trường đại học. Kỷ yếu hội thảo "chuyển đổi số và quản lý tri thức trong các tổ chức", Đại học Quốc gia TP. HCM, tr. 42-51.
5. Đoàn Thị Thu (2022). Vài nét đối sánh về từ khóa trong hệ thống thông tin thư viện và nguồn thông tin trên internet. Tạp chí Thông tin Tư liệu, số 4 (2022), tr. 25-35.
6. Đoàn Thị Thu (2021). Hiệp hội nghề nghiệp với việc hỗ trợ các thư viện trường phổ thông ở một số nước. Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số 455 (tháng 3-2021), tr. 87-90.
7. Đoàn Thị Thu (2020). Một số tiêu chí đánh giá hiệu quả tổ chức và hoạt động của thư viện trường phổ thông. Tạp chí Thông tin Tư liệu, số 4, tr. 19-24.
8. Đoàn Thị Thu (2019) . Vài nét về khả năng xây dựng thư viện điện tử của các thư viện trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 3 (77), tr. 11-17, 36.
9. Đoàn Thị Thu (2018). Một số mô hình tổ chức và hoạt động của thư viện trường phổ thông, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 4 (72), 30-35.
10. Đoàn Thị Thu (2018). Các yếu tố ảnh hưởng tới tổ chức và hoạt động của Thư viện trường phổ thông, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 5 (67), tr.  23-29.
11. Đoàn Thị Thu (2017). Hợp tác giữa người làm thư viện - giáo viên và việc xây dựng nguồn học liệu trong trường phổ thông, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 3 (65), tr. 14-18.
12. Đoàn Thị Thu (2016). Các hướng tiếp cận đánh giá thư viện trường phổ thông: nghiên cứu trường hợp, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 2 (58), tr. 15-20, 14, 2016.
13. Đoàn Thị Thu (2015). Thư viện trường phổ thông với việc hình thành và rèn luyện thói quen, kỹ năng sử dụng thông tin của học sinh, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 5 (55), tr. 32-35, 20.
14. Đoàn Thị Thu (2014). Tăng cường kỹ năng thực hành đào tạo cán bộ thư viện để đáp ứng yêu cầu của xã hội, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 4 (48), tr. 12-17.
15. Đoàn Thị Thu (2014). Vai trò của thư viện trường trong việc xây dựng và phát triển tủ sách lớp học ở các thư viện trường phổ thông, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 3 (47), tr. 26-30.
16. Đoàn Thị Thu (2014). Mạng lưới tủ sách lớp học tại trường THCS-THPT Đinh Thiện Lý, Tạp chí Thư viện Việt Nam, số 1 (45), tr. 44-47, 56.

  ► Dự án/ đề tài nghiên cứu khoa học

1. Công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại thư viện trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Cấp cơ sở.

 ► Hướng dẫn nghiên cứu

1. HVCH Phạm Thị Trà. Nghiên cứu thực trạng dịch vụ thư viện số tại Trường Đại học Sư phạm TP. HCM. Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM. Bắt đầu 2022