Ngày 8-9.12 vừa qua, Đoàn công tác của nhà trường đã tham dự Hội nghị các trường đại học đào tạo Khoa học cơ bản năm 2023 tại Trường Đaị học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Hội nghị nhằm thúc đẩy quan hệ hợp tác trong tuyển sinh, đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và chia sẻ các kinh nghiệm, định hướng phát triển giữa các trường đại học đào tạo các khối ngành khoa học cơ bản.
Hội nghị do Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng đăng cai tổ chức, phối hợp cùng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐH KHTN, ĐHQG-HN); Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HN); Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh (ĐH KHTN, ĐHQG-HCM); Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh (ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM).
Hội nghị gồm hai phiên chính: phiên hội nghị chủ chốt vào ngày 8.12 và phiên hội nghị toàn thể vào ngày 9.12.
Tại phiên toàn thể, các đại biểu đã lắng nghe báo cáo tổng kết các kết quả của Phiên Hội nghị chủ chốt, lần lượt các trường báo cáo kế hoạch hợp tác 2024 thông qua các tham luận theo lĩnh vực trong các vấn đề đào tạo, tuyển sinh, nghiên cứu khoa học, trao đổi sinh viên, giảng viên.
Khai mạc Hội nghị, PGS.TS Lưu Trang, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng phát biểu: “Hội nghị là dịp để các Trường chia sẻ kinh nghiệm, thực tiễn, trao đổi trực tiếp với nhau về tất cả các vấn đề, các lĩnh vực liên quan đến các ngành khoa học cơ bản. Điều này sẽ giúp cho các kế hoạch hợp tác sắp tới giữa các trường sẽ cụ thể và rõ ràng hơn, khả thi hơn. Đồng thời, kiến nghị đối với các cơ quan, bộ ban ngành, chính phủ về những vướng mắc còn tồn tại".
PGS.TS Lưu Trang, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng phát biểu khai mạc Hội nghị.
Đại diện cho trường đào tạo lĩnh vực KHXH&NV, PGS.TS NGô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM cũng đã nhấn mạnh việc chúng ta phải nhận thức rõ về tầm quan trọng của khoa học cơ bản có vai trò nền tảng trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội đất nước, khẳng định bản sắc văn hóa quốc gia. Với những đặc trưng về ngành nghề đào tạo không phải là ngành học ứng dụng, không được nhiều người quan tâm, các cơ sở giáo dục đại học đã và đang đương đầu với những khó khăn trong các hoạt động thu hút người học, chương trình đào tạo, các hoạt động nghiên cứu luôn yêu cầu cao về tính hàn lâm, lý thuyết; khó khăn trong công tác tuyển dụng, đào tạo nguồn nhân lực làm công tác giảng dạy, bài toán kinh phí và trách nhiệm giải trình đối với xã hội.
PGS.TS NGô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM đặc biệt nhấn mạnh vai trò của
khoa học cơ bản là nền tảng trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội đất nước.
Sau các báo cáo, các đại biểu tham dự hội nghị đã thảo luận, trao đổi, chia sẻ về các vấn đề thực tiễn, những khó khăn thách thức về mặt cơ chế, triển khai hoạt động. Đồng thời, có không ít những đề xuất, giải pháp đóng góp mang tính thiết thực và có thể triển khai trong thời gian tới.
TS. Trương Thị Thu Hằng, Trưởng khoa Nhân học Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM cho rằng ở góc độ khoa nên tập trung chú trọng vào việc thay đổi chương trình đào tạo theo hướng tăng cường trải nghiệm thực tiễn và nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên. - Ảnh: TRƯỜNG ĐHSP, ĐHĐN
Cụ thể như: đẩy mạnh các nghiên cứu mang tính liên ngành giữa tự nhiên – xã hội nhân văn, tạo mạng lưới cộng đồng các nhà khoa học tăng cường các công bố chung; tổ chức các chuyên đề đa dạng theo mùa như học kỳ mùa hè, mùa thu… tập hợp sinh viên từ các trường cùng tham gia; đổi mới sáng tạo trong chương trình giảng dạy, tăng cường các hoạt động trải nghiệm thực tế cho sinh viên, khuyến khích các hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên để khơi gợi niềm đam mê nghiên cứu cho các bạn trẻ; tích cực truyền thông, tuyên truyền, phổ biến thông tin đến xã hội về vai trò của các ngành khoa học cơ bản và những chính sách hỗ trợ đặc biệt của nhà nước đối với nhóm người học...
PGS.TS Trần Lê Quan, Hiệu trưởng Trường ĐH KHTN, ĐHQG-HCM chia sẻ những kinh nghiệm đào tạo thực tiễn trong lĩnh vực khoa học tự nhiên.
Sau hội nghị, đại diện lãnh đạo 5 trường tham dự hội nghị đã thực hiện việc Ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác. Hoạt động này đánh dấu cột mốc quan trọng, là tiền đề để hiện thực hóa các đề xuất, giải pháp, nhằm thay đổi và thúc đẩy vấn đề đào tạo KHCB trong giáo dục đại học việt nam hiện nay.
Lãnh đạo 5 trường tham dự Hội nghị đã cùng nhau ký kết MOU hợp tác.
Nội dung hợp tác giữa các trường thuộc khối đào tạo cơ bản như sau:
Hợp tác về nguồn nhân lực: Hợp tác nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên: đào tạo, chia sẻ tri thức, tập huấn kĩ năng… Trao đổi giảng viên: giảng dạy, chia sẻ kết quả nghiên cứu mới, hướng dẫn luận văn, luận án.
Hợp tác về nguồn lực cơ sở vật chất: Sử dụng phòng thí nghiệm trong nghiên cứu lĩnh vực về khoa học cơ bản. Chia sẻ ứng dụng về công nghệ thông tin (các mô hình, phần mềm…).
Hợp tác về tổ chức tuyển sinh: Trao đổi kinh nghiệm tuyển sinh: hợp tác truyền thông tuyển sinh, xây dựng đề án, phương thức tuyển sinh. Hợp tác về tổ chức tuyển sinh: tổ chức tuyển sinh thế nào hiệu quả, có tổ chức tuyển sinh riêng?
Hợp tác về đào tạo: Công nhận chương trình đào tạo, tín chỉ giữa các đơn vị. Trao đổi sinh viên tham gia một số học phần ở các trường. Xây dựng chương trình 3+1, 2+2… Hỗ trợ giảng viên, sinh viên - học viên về thực hành, thí nghiệm. Giao lưu, trại hè sinh viên/đoàn thanh niên, tham quan, thực tập.
Hợp tác về phát triển chương trình: Cùng xây dựng và tuyển sinh đào tạo chương trình mới phù hợp với xu thế thời đại như: Chất bán dẫn, trí tuệ nhân tạo. Cùng xây dựng môn học, đề cương bài giảng các học phần. Cùng xây dựng giáo trình, tài liệu giảng dạy các học phần.
Hợp tác về nghiên cứu khoa học: Sử dụng phòng thí nghiệm trong nghiên cứu lĩnh vực về khoa học cơ bản. Chia sẻ ứng dụng về công nghệ thông tin (các mô hình, phần mềm, …)
Hội nghị đã diễn ra thành công tốt đẹp, đạt được các mục tiêu đã đề ra.
Đoàn công tác của Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM chụp hình lưu niệm tại hội nghị.
BÀI VÀ ẢNH: THẢO HY
