Buổi tọa đàm khoa học “Đổi mới chương trình đào tạo lồng ghép sáng tạo xã hội” với sự tham gia của các giảng viên và sinh viên - Ảnh: Thùy Trang
Tham dự chương trình, về phía Đại học Glasgow Caledonian có ông Mark Anderson – Giám đốc Văn phòng Nghiên cứu và Đổi mới; bà Natalia Popielska - Điều phối viên Dự án EU/Quốc tế của Văn phòng Nghiên cứu và Đổi mới. Về phía đối tác của trường, có TS. Lư Nguyễn Xuân Vũ – CEO Công ty Cổ phần Tập đoàn Xuân Nguyên. Cùng toàn thể giảng viên, sinh viên Trường ĐH KHXH&NV.
Sáng tạo xã hội trong trường đại học
Trong bài tham luận của mình, ông Mark Anderson cho rằng: “Đổi mới xã hội là rất cần thiết trong bối cảnh hiện tại, nhất là trong trường đại học, không chỉ đổi mới ở khía cạnh đào tạo hay nghiên cứu, mà còn ở cách nhà trường thúc đẩy sáng tạo ở sinh viên”. Bằng cách lồng ghép đổi mới xã hội vào chương trình đào tạo của nhà trường, như việc giảng dạy những kiến thức xã hội liên ngành hay việc tìm hiểu, áp dụng những lĩnh vực khoa học khác nhau vào các môn học, hoặc trao đổi kiến thức và làm việc với các công ty bên ngoài. Bằng cách này, nhà trường sẽ cung cấp những kiến thức mới mẻ, giúp cho việc học tập của sinh viên có nhiều sáng tạo, linh hoạt hơn. Bên cạnh đó, ông còn đưa ra một số dự án thúc đẩy đổi mới xã hội đối với một số trường đại học đã được thực hiện ở Châu Âu, Châu Á và đều đem lại những hiệu quả tích cực.
Ông Anderson diễn giải bài tham luận của mình - Ảnh: Phạm Trí
Nối tiếp những chia sẻ của ông Mark Anderson, TS. Nguyễn Nữ Nguyệt Anh - Trưởng khoa Xã hội học cũng cho rằng: “Nhà trường cần trang bị cho sinh viên kỹ năng xã hội, xây dựng đội ngũ có kỹ thuật tay nghề cao, giảng viên làm cố vấn trực tiếp dưới những hình thức giáo dục khác nhau, linh hoạt và hướng đến chất lượng giáo dục bền vững”. Tức các giảng viên có thể thực hiện các phương pháp sư phạm hiện đại và các hình thức giáo dục mới, hơn nữa trực tiếp tư vấn và hướng dẫn cho sinh viên bằng những kinh nghiệm và kiến thức sâu rộng của mình. Từ đó thúc đẩy sự năng động, sáng tạo của sinh viên từ khi còn ở trong nhà trường. Như vậy, trường đại học không chỉ đóng góp khía cạnh giảng dạy và nghiên cứu mà còn có nhiệm vụ đóng góp cho quá trình sáng tạo xã hội.
TS. Nguyễn Nữ Nguyệt Anh chia sẻ về vai trò của Nhà trường đối với quá trình đổi mới, sáng tạo xã hội - Ảnh: Thùy Trang
Doanh nghiệp, nhà trường cùng sinh viên khởi nghiệp
Trong buổi tọa đàm, ngoài những vấn đề về sáng tạo xã hội trong trường đại học, ông Mark Anderson còn nhấn mạnh vai trò của trường đại học trong việc thực hiện hóa ý tưởng của sinh viên. Ông chia sẻ: “Nhà trường thật sự là một nhà môi giới trung thực giữa doanh nghiệp và sinh viên, tạo điều kiện giúp đỡ cho sinh viên có cơ hội thực hiện hoá những ý tưởng nhỏ của mình”. Như vậy, Nhà trường sẽ làm trung gian kết nối bằng cách hợp tác cùng các doanh nghiệp. Khi sinh viên có những ý tưởng độc đáo, phù hợp với doanh nghiệp thì họ sẽ “trả tiền” cho ý tưởng đó, phát triển nó, đồng hành cùng sinh viên khởi nghiệp.
Dưới góc nhìn của một doanh nghiệp, TS. Lư Nguyễn Xuân Vũ nhận định: “Việc hợp tác giữa doanh nghiệp với các trường đại học là một nhu cầu tất yếu trong quá trình phát triển xã hội”. Điều này sẽ tạo ra những cơ hội giúp cho doanh nghiệp tiếp cận được lực lượng lao động trẻ năng động, sáng tạo, giúp cho sinh viên hiểu biết thêm về doanh nghiệp và có những dự định khởi nghiệp trong tương lai. Việc hợp tác này sẽ mang lại những lợi ích nhất định cho cả doanh nghiệp, nhà trường và sinh viên.
TS. Lư Nguyễn Xuân Vũ trình bày quan điểm của mình về mối quan hệ giữa doanh nghiệp, nhà trường và sinh viên - Ảnh: Phạm Trí
Trong chiều hướng đó, sinh viên Nguyễn Thành Gia cũng cho rằng: “Hiện nay sinh viên đang chịu tác động lớn từ phong trào khởi nghiệp, tuy nhiên nhiều ý tưởng vẫn chưa được hiện thực hóa”. Để khắc phục điều đó, cần phải có một quá trình khởi nghiệp cũng như “tư duy thiết kế” trong khởi nghiệp. Như vậy, sinh viên cần phải chủ động, làm chủ những ý tưởng của mình, kết nối với nhà trường và kêu gọi doanh nghiệp cùng giúp đỡ.
Bạn Nguyễn Thành Gia chia sẻ những khó khăn của sinh viên trong khởi nghiệp cũng như cách khắc phục về vấn đề này - Ảnh: Thùy Trang
Bên cạnh trình bày tham luận, chương trình còn tạo cơ hội để khán giả đặt ra những câu hỏi cho diễn giả. Thông qua buổi tọa đàm, Nhà trường cùng với giảng viên không chỉ có thêm những kiến thức để tạo ra môi trường đại học sáng tạo hơn, mà đồng thời tạo ra một môi trường để sát cánh cùng sinh viên khởi nghiệp.
THÙY TRANG - PHẠM TRÍ
