Nhà trường đóng góp góc nhìn học thuật cho Việt Nam tại chuỗi sự kiện thuộc Hội thảo AAS-in-Asia 2026
AAS-in-Asia 2026 do Hiệp hội Nghiên cứu Châu Á (Association for Asian Studies, AAS) và Lahore University of Management Sciences (LUMS) phối hợp tổ chức với chủ đề “Lấy châu Á làm trung tâm: Tái cấu trúc kết nối, tái lập bản đồ tương lai”. Chuỗi sự kiện tạo không gian trao đổi giữa các học giả về những chuyển biến ở châu Á, từ giới, di cư, bản sắc và giáo dục đến môi trường, sức khỏe và phát triển, qua đó kết nối các vấn đề địa phương với những câu hỏi nghiên cứu chung của khu vực.
Đoàn công tác Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM tại lễ khai mạc AAS-in-Asia 2026 ở Lahore, Pakistan.
Đoàn công tác gồm TS. Phan Thị Anh Thư - Phó Trưởng phòng Đối ngoại và Quản lý Khoa học; TS. Lê Thị Ngọc Phúc - Phó Trưởng khoa Công tác xã hội - Nhân học - Xã hội học; TS. Trương Thị Thu Hằng - Trưởng ngành Nhân học, Khoa Công tác xã hội - Nhân học - Xã hội học. Cùng tham gia các hoạt động tại Lahore có TS. Dương Hiền Hạnh - Nghiên cứu viên Khoa Khoa học liên ngành.
Trong hai ngày 23–24/9, Nhà trường đã có các báo cáo tại hoạt động tiền hội thảo có chủ đề “Disjointed Feminist Futures: Reframing Turbulence, Mobility, and Intimacy across South and Southeast Asia”. Với nghiên cứu “Beyond Treatment: Women’s Health-Care Repertoires” (Vượt ra ngoài điều trị: các thực hành chăm sóc sức khỏe của phụ nữ), TS. Lê Thị Ngọc Phúc chọn phân tích dữ liệu của 59 phụ nữ tham gia nghiên cứu tại xã Đam B’ri, thành phố Bảo Lộc, tỉnh Lâm Đồng. Báo cáo “Navigating Gendered Disjointedness on Vietnam’s Digital Shop Floor” (Ứng phó với những đứt gãy về giới trong môi trường sản xuất số hóa tại Việt Nam) của TS. Dương Hiền Hạnh đặt câu hỏi về tác động của tự động hóa, giám sát số và quản lý bằng thuật toán đối với lao động nữ. Điểm nổi bật của các báo cáo là khả năng kết nối dữ liệu và các vấn đề xã hội tại Việt Nam với các thảo luận lý thuyết quốc tế. Qua đó, góp phần làm rõ tính đa dạng của trải nghiệm phụ nữ ở châu Á và giới thiệu các hướng nghiên cứu liên ngành của Nhà trường đến cộng đồng học thuật AAS.
Ngày 24/9, TS. Phan Thị Anh Thư, TS. Lê Thị Ngọc Phúc và TS. Trương Thị Thu Hằng tham dự cuộc họp Ủy ban Hợp tác và Điều phối (Collaboration and Coordination Committee, CCC) của chương trình CHSS. Cuộc họp có đại diện AAS cùng các đầu mối từ Ấn Độ, Pakistan, Thái Lan, Indonesia, Timor-Leste và Việt Nam; tập trung vào triển khai giai đoạn II, cập nhật tài chính năm 2026, chia sẻ ưu tiên của từng đơn vị và giới thiệu khung theo dõi, đánh giá và học hỏi. Với định hướng “Đánh thức bản sắc, kiến tạo giá trị nhân văn”, báo cáo của Nhà trường tại Hội nghị CCC Meeting đã gắn nguồn lực hợp tác quốc tế với việc bồi dưỡng năng lực nghiên cứu, tư duy phản biện, viết học thuật, công bố và quản lý dự án. Các nhóm thụ hưởng được chú trọng gồm giảng viên trẻ, phụ nữ, học viên sau đại học và các nhóm ít có cơ hội tiếp cận nguồn lực học thuật tại Tây Nguyên, miền Trung và Đồng bằng sông Cửu Long.
Với vai trò đầu mối của Việt Nam tại CCC, Nhà trường đã đưa nhu cầu phát triển năng lực nghiên cứu trong nước vào các cuộc trao đổi chung của mạng lưới CHSS. Tại cuộc họp, Nhà trường đã giới thiệu kế hoạch năm 2026 với workshop “Academic Writing and Publishing” (Viết học thuật và công bố), dự kiến dành cho 15 người, và workshop “Digital Research Methodology” (Phương pháp nghiên cứu số), dự kiến dành cho 20 người. Các hoạt động hướng đến giảng viên, nhà nghiên cứu trẻ và học viên sau đại học tại các địa bàn ưu tiên góp phần hỗ trợ hoàn thiện nghiên cứu và nâng cao khả năng tham gia công bố quốc tế. Trao đổi về khung Monitoring, Evaluation and Learning (MEL) cũng gợi mở cách theo dõi sản phẩm, tiếp nhận phản hồi và cải thiện chất lượng hoạt động trong giai đoạn tiếp theo.
Trong các ngày 25–27/9, đoàn công tác tham dự lễ khai mạc AAS-in-Asia 2026 và các hoạt động học thuật theo lịch chuyên môn, tiếp cận các hướng nghiên cứu về giới, di cư, phát triển, môi trường, giáo dục, văn hóa và sức khỏe. Những nội dung này tương thích với thế mạnh đào tạo, nghiên cứu của Nhà trường và mở ra khả năng tổ chức seminar, trao đổi chuyên gia và nghiên cứu so sánh Nam Á–Đông Nam Á.
Chuyến công tác tại Pakistan thể hiện sự tham gia chủ động của Nhà trường vào cộng đồng nghiên cứu châu Á. Các báo cáo tiền hội thảo đóng góp góc nhìn học thuật từ Việt Nam; bài trình bày tại CCC xác định những ưu tiên cụ thể nhằm kết nối hợp tác quốc tế với nhu cầu phát triển nghiên cứu trong nước. Sự hiện diện của Nhà trường, vì vậy gắn với nội dung nghiên cứu và trách nhiệm triển khai các hoạt động bồi dưỡng năng lực trong mạng lưới khu vực.
Trong thời gian tới, Nhà trường tiếp tục phối hợp với AAS và các đối tác CHSS để triển khai kế hoạch giai đoạn II, hỗ trợ hoàn thiện nghiên cứu, tổ chức các buổi chia sẻ học thuật và phát triển các cơ hội hợp tác. Các kết quả từ Lahore là cơ sở để mở rộng sự tham gia của giảng viên, học viên sau đại học và các nhóm nghiên cứu, góp phần nâng cao năng lực khoa học xã hội và nhân văn của Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế.
