MỤC LỤC:
Sáng 1.4, Nhà trường tổ chức lớp bồi dưỡng với chủ đề “Đổi mới tư duy lãnh đạo, quản lý trong bối cảnh phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số trong cơ sở giáo dục đại học”. Chương trình có sự tham dự của Ban Giám hiệu cùng lãnh đạo, giảng viên các đơn vị, đồng thời tạo không gian trao đổi thẳng thắn về những thách thức của giáo dục đại học trong thời đại số.
Các đại biểu tham dự lớp tập huấn theo dõi và trao đổi nội dung chuyên đề - Ảnh: TUẤN VỦ
Tại buổi tập huấn, GS.TS Ngô Thị Phương Lan, Hiệu trưởng Nhà trường, trực tiếp trình bày báo cáo chuyên đề. Hiệu trưởng nhấn mạnh sự chuyển dịch mạnh mẽ của bối cảnh toàn cầu: “Thế giới đang rời khỏi mô hình truyền thụ tri thức đơn thuần để bước vào nền kinh tế dữ liệu và kinh tế sáng tạo – nơi tri thức phải gắn với ứng dụng, đổi mới và giá trị thực tiễn”.
GS.TS Ngô Thị Phương Lan trao đổi nội dung chuyên đề với đội ngũ lãnh đạo, quản lý các đơn vị của Nhà trường - Ảnh: TUẤN VỦ
Từ đó, báo cáo không chỉ phác họa các xu hướng nổi bật của giáo dục đại học mà còn nhấn mạnh yêu cầu thích ứng trong bối cảnh nhiều biến động, khó dự báo. Trên nền tảng ấy, định hướng được đặt ra là xây dựng hệ giá trị đạo đức, phát triển năng lực thích ứng và chuẩn bị cho các tình huống khủng hoảng, đồng thời định vị lại vai trò của khoa học xã hội và nhân văn trong thời đại số.
Báo cáo cũng đưa ra các khuyến nghị trọng tâm trong bối cảnh AI gắn chặt với chuyên môn: phát triển “cái tôi nghề nghiệp” có trách nhiệm; xây dựng nền tảng đạo đức từ sớm; thúc đẩy tư duy phản biện, sáng tạo; tăng cường học tập liên ngành; gắn đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp; và giúp người học nhận thức sâu sắc mối quan hệ giữa con người và công nghệ.
Trong quá trình thảo luận, đội ngũ lãnh đạo cũng tập trung vào các vấn đề thực tiễn như xây dựng quy định và chuẩn mực trong việc sử dụng AI, hoàn thiện phương thức đánh giá, thiết lập hệ thống cảnh báo học vụ, cũng như nâng cao năng lực số cho người học trong việc tìm kiếm, sử dụng và lan tỏa thông tin.
Các đại biểu tham gia trao đổi ý kiến tại phiên thảo luận của lớp tập huấn - Ảnh: TUẤN VỦ
Từ góc độ lãnh đạo và quản trị, buổi tập huấn yêu cầu về tầm nhìn chiến lược, khả năng nhận diện xu hướng, đánh giá nguồn lực và khơi dậy khát vọng phát triển bền vững. Phong cách lãnh đạo cần có sự cân bằng giữa vai trò cá nhân và tập thể, hướng đến xây dựng môi trường phát huy tối đa năng lực của mỗi thành viên. Các giá trị cốt lõi như chính trực, trách nhiệm, công bằng, minh bạch, dân chủ và kiên định được xem là nền tảng xuyên suốt. Phương pháp làm việc cần rõ người, rõ việc, rõ kết quả; tăng cường giám sát tiến độ và chất lượng; kết hợp giữa thực hiện và đào tạo; đề cao tinh thần làm việc nhóm, đồng thời ưu tiên giải quyết hiệu quả các tình huống khủng hoảng.
Buổi tập huấn khép lại, không chỉ góp phần nâng cao tư duy lãnh đạo và năng lực quản trị, mà còn khẳng định vai trò then chốt của đội ngũ lãnh đạo trong việc dẫn dắt sự chuyển đổi của giáo dục đại học. Trong bối cảnh nhiều biến động, chính tầm nhìn, bản lĩnh và khả năng kiến tạo môi trường phát triển sẽ là nền tảng để Nhà trường thích ứng linh hoạt, giữ vững giá trị cốt lõi và từng bước bứt phá trong thời đại số.
TUẤN VỦ
