Với tôn chỉ đào tạo hướng đến những giá trị nhân văn tốt đẹp, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn tiếp tục phát huy vai trò tiên phong trong các hoạt động khoa học trong lĩnh vực công tác xã hội vì cộng đồng LGBT.
Sáng 26.11, khoa Công tác xã hội, Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo khoa học “Công tác xã hội với người đồng tính, song tính và chuyển giới (LGBT): Thành tựu quốc tế và bài học cho Việt Nam” dưới hình thức trực tuyến. Hội thảo đạt được nhiều kết quả, tạo cơ sở cho công tác bảo vệ cộng đồng LGBT trong bối cảnh mới.
Chương trình được tổ chức nhằm tạo cơ hội để các nhà khoa học trao đổi chuyên môn về công tác xã hội hỗ trợ cộng đồng LGBT, góp phần xây dựng cái nhìn mang tính khai phóng về những người thuộc nhóm giới tính đặc biệt. Ngoài ra, thông qua các báo cáo, thảo luận tại hội thảo, các nhà khoa học cũng đưa ra những định hướng phát triển đối với các dự án hỗ trợ nhóm người LGBT+, LGBTG+.
Hội thảo có sự tham gia của TS. Phạm Tấn Hạ - Phó hiệu trưởng, TS. Huỳnh Văn Chẩn - Trưởng khoa Công tác xã hội, ông Nguyễn Trọng Vũ Bình - Quản lý khu vực phía Nam tổ chức Cứu trợ trẻ em Quốc tế tại Việt Nam (SCI),… Bên cạnh đó, chương trình cũng thu hút sự quan tâm của gần 200 chuyên gia, giảng viên, sinh viên,… đến từ các khoa, bộ môn trong và ngoài trường.
TS. Phạm Tấn Hạ cho biết nhà trường sẽ nỗ lực để hỗ trợ sinh viên thuộc cộng đồng LGBT. Ảnh chụp màn hình
Phát biểu khai mạc hội thảo, TS. Phạm Tấn Hạ chia sẻ về những phương pháp hỗ trợ những sinh viên thuộc nhóm giới tính đặc biệt tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn: “Với vai trò là một cơ sở hàng đầu phía Nam về đào tạo lĩnh vực Công tác xã hội, Nhà trường đã triển khai nhiều chương trình, dự án khác nhau hướng đến việc hỗ trợ phát triển các dịch vụ cho sinh viên cộng đồng LGBT như: triển khai các chương trình truyền thông nâng cao nhận thức về LGBT, tổ chức các câu lạc bộ cho sinh viên cộng đồng LGBT, triển khai văn phòng tham vấn cho sinh viên thuộc nhóm giới tính đặc biệt, thiết kế học phần phù hợp cho sinh viên thuộc nhóm LGBT”. Ngoài ra, ông cũng nhấn mạnh vai trò, trách nhiệm của Nhà trường trong công tác hỗ trợ cộng đồng LGBT nhằm phát huy triết lý giáo dục “Giáo dục toàn diện – Khai phóng và Đa văn hóa”.
Thông qua 5 bản tham luận được trình bày bởi các giảng viên, chuyên gia tâm lý, những người tham gia hội thảo được lắng nghe những phân tích, đánh giá xoay quanh các vấn đề liên quan đến công tác xã hội đối với người LGBT: các đặc điểm của cộng đồng LGBT; quyền và các nhu cầu hỗ trợ về pháp lý, giáo dục, y tế và sức khoẻ tinh thần của cộng đồng người đồng tính, song tính và chuyển giới;…
Nguyên An
