|
VNU LogoHCMUSSH Logo

Rà soát, đánh giá và cải tiến chương trình đào tạo các môn đại cương

20/04/2023
CHIA SẺ:
Rà soát, đánh giá và cải tiến chương trình đào tạo các môn đại cương

TS. Phạm Tấn Hạ - Phó Hiệu trưởng Nhà trường  đã chủ trì buổi họp về công tác triển khai kế hoạch cải tiến chất lượng học phần thuộc khối kiến thức giáo dục đại cương (KTGDĐC) diễn ra vào chiều 20.4.2023.

Buổi họp còn có sự tham gia của TS. Nguyễn Thị Hảo - Trưởng Khoa Khoa học liên ngành; TS. Đào Tuấn Hậu - Phó Trưởng Khoa Khoa học liên ngành cùng các thầy cô đến từ phòng, ban liên quan.

TS. Nguyễn Thị Hảo đề xuất chuẩn đầu ra chung cho khối KTGDĐC - Ảnh: Hoàng Phương

TS. Nguyễn Thị Hảo đề xuất chuẩn đầu ra chung cho khối KTGDĐC - Ảnh: Hoàng Phương  

Mục đích của kế hoạch là rà soát, đánh giá và cải tiến chương trình đào tạo của khối KTGDĐC (khóa tuyển năm 2023 và 2024), từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người học. Theo TS. Nguyễn Thị Hảo, yêu cầu cần thiết hiện nay là xây dựng một bộ chuẩn đầu ra chung cho khối KTGDĐC. 

Cô cho biết: “Chuẩn đầu ra đề xuất được xây dựng dựa trên những đánh giá về xu hướng giáo dục đại học, bối cảnh trong nước và quốc tế…Chuẩn đầu ra này về cơ bản sẽ hạn chế tối đa việc xáo trộn kết cấu của các môn học hiện có. Nếu có thì chỉ là cập nhật thêm những kỹ năng mềm mang tính hệ thống và dễ quản lý để tăng cường chất lượng học phần theo hướng khai phóng, liên ngành”

Các thầy cô lắng nghe và ghi nhận ý kiến đóng góp - Ảnh: Hoàng Phương

Các thầy cô lắng nghe và ghi nhận ý kiến đóng góp - Ảnh: Hoàng Phương 

Cũng trong buổi họp, các thầy cô đã đưa ra nhiều đóng góp về cách thức triển khai chuẩn đầu ra đề xuất và cách thức làm việc của tổ chuyên gia. TS. Đào Tuấn Hậu khẳng định cần phải thống nhất lại nội dung giảng dạy và rà soát tính liên đới, phù hợp của các chuẩn đầu ra với mục tiêu, triết lý của Nhà trường và chương trình giáo dục đại cương. 

TS. Phạm Tấn Hạ trình bày những bước thực hiện tiếp theo - Ảnh: Hoàng Phương

TS. Phạm Tấn Hạ trình bày những bước thực hiện tiếp theo - Ảnh: Hoàng Phương

Tổng kết các ý kiến trong phần thảo luận, TS. Phạm Tấn Hạ đã nêu lên một số định hướng để điều chỉnh, tiết chế chuẩn đầu ra đề xuất cho phù hợp với tình hình giảng dạy ở thời điểm hiện tại. Quan trọng nhất vẫn phải hướng đến việc khơi gợi sự hứng thú, say mê học tập ở sinh viên ngay từ đầu. 

HOÀNG PHƯƠNG

 

CHIA SẺ:
Ngày cập nhật: 20/04/2023

Bài viết liên quan