Dựa trên mô hình Hội thảo Giả định (Mock Conference) của UNESCO, Hội thảo khoa học “Thực hành chuyên môn Biên - Phiên dịch” đã đem đến cho cho hơn 110 sinh viên năm cuối chuyên ngành Biên – Phiên dịch (Khoa Ngữ văn Anh), một sân chơi học thuật sôi động vào sáng 20.2.
Bên cạnh phiên toàn thể tại Hội trường Văn khoa, Hội thảo sau đó còn diễn ra ở các tiểu ban nhỏ với từng lĩnh vực khác nhau - Ảnh: Khánh Linh
Hội thảo có sự tham gia của TS. Lê Thị Ngọc Điệp – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường; TS. Lê Hoàng Dũng – Phó Hiệu trưởng; ThS. Mai Thị Kim Khánh – Phó Trưởng phòng Đối ngoại và Quản lý Khoa học; ThS. Bùi Thu Hằng – Giám đốc Thư viện Trường cùng các giảng viên khoa Ngữ văn Anh và các Khoa/Bộ môn trực thuộc khác.
Phát biểu tại buổi Hội thảo, TS. Lê Hoàng Dũng chia sẻ: “Tôi rất mừng khi năm nay khoa Ngữ văn Anh đã có sự nỗ lực đưa hoạt động học thuật này trở thành một Hội thảo cấp trường và nhận được sự quan tâm, giúp đỡ từ các bên liên quan. Qua đó, ta có thể thấy tầm quan trọng của Hội thảo này như là một diễn đàn, sân chơi học thuật cho tất cả sinh viên thuộc chuyên ngành ngôn ngữ, đất nước học”. Ngoài ra, thầy cũng mong muốn sinh viên, giảng viên xem đây là một cơ hội cọ xát để ngày càng phát triển chuyên môn, đáp ứng yêu cầu tuyển dụng trong giai đoạn cạnh tranh hiện nay.
“Tôi rất mong Nhà trường cũng như các khoa, bộ môn nhân rộng mô hình này để tạo thêm nhiều sân chơi học thuật ý nghĩa cho sinh viên” – TS. Lê Hoàng Dũng bày tỏ. - Ảnh: Khánh Linh
Theo TS. Nguyễn Thị Như Ngọc - Phó trưởng khoa Ngữ văn Anh, Trưởng bộ môn Biên - Phiên dịch, tiêu chí đánh giá phần thực hành của sinh viên gồm: (1) Chuyển tải thông điệp; (2) Sử dụng ngôn ngữ (ngữ pháp, từ vựng, cấu trúc,..); (3) Các kỹ thuật biên phiên dịch; (4) Phát âm; (5) Độ lưu loát, trôi chảy, tự tin trong việc truyền tải thông điệp.
Tại phiên toàn thể trong buổi sáng cùng ngày, nhóm 1 chương trình Chất lượng cao đã có phần thể hiện theo bài báo cáo Giáo dục đại học ở miền Nam Việt Nam dưới thời Việt Nam cộng hòa (1954 – 1975) của TS. Huỳnh Đức Thiện – Giảng viên Khoa Việt Nam học.
Các thành viên trong nhóm 1 lần lượt thể hiện phần biên – phiên dịch của mình – Ảnh: Khánh Linh
Sau khi phần thể hiện, nhóm đã nhận được góp ý, động viên trực tiếp từ TS. Nguyễn Thị Như Ngọc về cách sử dụng từ sát nghĩa hơn, cách ứng biến xử lý tình huống trong lúc dịch nối tiếp. Trong đó, kỹ năng ứng biến là vô cùng quan trọng khi trong nhiều trường hợp, diễn giả có thể nói những vấn đề ngoài kịch bản và người phiên dịch là phải ứng phó, truyền đạt thông tin càng nhanh càng tốt nhưng vẫn phải đảm bảo tính chính xác.
TS. Nguyễn Thị Như Ngọc - Phó trưởng khoa Ngữ văn Anh, Trưởng bộ môn Biên - Phiên dịch, chia sẻ những kinh nghiệm biên – phiên dịch sau phần thể hiện của nhóm 1 - Ảnh: Khánh Linh
Dựa trên hình thức bốc thăm ngẫu nhiên và phân chia thành các tiểu ban, các sinh viên phải thực hành kỹ năng biên - phiên dịch báo cáo khoa học ở một trong các lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn bất kỳ như văn hóa, xã hội, giáo dục, du lịch, đô thị, lịch sử… Thời gian thể hiện của mỗi sinh viên kéo dài từ 3 đến 5 phút.
Sinh viên Kim Hương (năm 4, khoa Ngữ văn Anh) chia sẻ phần khó nhất khi thực hiện phiên dịch là vừa phải tập trung nghe nội dung chia sẻ, vừa phải sắp xếp ý, chọn lọc từ trong đầu để dịch ngay sau khi diễn giả dừng. Qua hội thảo, Kim Hương cũng có thêm cái nhìn thực tế về công việc dịch nối tiếp cũng như nhận được nhiều góp ý thực tế từ giảng viên hướng dẫn để cải thiện kỹ năng, chuyên môn của mình hơn - Ảnh: Khánh Linh
Được tổ chức lần đầu vào 2019, Hội thảo khoa học “Thực hành chuyên môn Biên – Phiên dịch” của khoa Ngữ văn Anh dành cho sinh viên năm cuối ở chương trình đào tạo Chất lượng cao và Chương trình Chuẩn. Từ đó, mục tiêu cung cấp kiến thức, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn Biên - Phiên dịch chuyên nghiệp cho sinh viên; xây dựng nền tảng vững chắc cho việc tự đánh giá kết quả học tập cũng như nâng cao trình độ, phát triển nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.
Ngoài ra, Hội thảo năm nay còn hướng tới việc thúc đẩy nâng cao chuyên môn và năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên và sinh viên thuộc chuyên ngành Biên - Phiên dịch, tiến tới xây dựng và cải tiến, phát triển các môn học phù hợp với tình hình mới; chuẩn hóa các tiêu chí thực hành biên dịch và phiên dịch tại bộ môn.
KHÁNH LINH
