Sáng 18.12.2021, khoa Việt Nam học (trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM) phối hợp với Phòng đối ngoại và quản lý khoa học tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt lần thứ 5. Sự kiện diễn ra dưới hình thức trực tuyến.
Thành tựu nổi bật của ngành Việt Nam học, trường ĐH KHXH&NV
Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS. Ngô Thị Phương Lan - Hiệu trưởng nhà trường cho rằng ngành Việt Nam học ngày càng trở nên quan trọng trên thế giới và có sức hút mạnh mẽ đối với học sinh, sinh viên cùng các nhà khoa học. Trường ĐH KHXH&NV là một trong những cơ sở giáo dục đại học có đào tạo ngành Việt Nam học với nhiều thành tựu nổi bật. Với 20 năm kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu, hiện nay ngành học đã thu hút đông đảo sinh viên học từ 90 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Hiệu trưởng chia sẻ để nâng cao chất lượng đào tạo, khẳng định vị trí của ngành Việt Nam học, nhà trường chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực giảng viên trong trường và cả phía Nam. Từ năm 2008, khoa Việt Nam học của trường đã tổ chức nhiều hội thảo nghiên cứu, giảng dạy tiếng Việt và Việt Nam học với sự tham dự đông đảo của nhiều học giả trong và ngoài nước. Từ năm 2013, nhà trường chính thức tổ chức hội thảo quốc tế Việt Nam học lần 1.
PGS.TS. Ngô Thị Phương Lan phát biểu tại phiên khai mạc hội thảo. Ảnh chụp màn hình
Báo cáo đề dẫn tại hội thảo, PGS.TS. Lê Giang - Nguyên trưởng khoa Việt Nam học cho biết hội thảo nhận được 110 báo cáo gửi đến từ các giáo sư, nhà nghiên cứu ở các viện nghiên cứu tại Hoa Kỳ, Nhật Bản, Nga, Trung Quốc, Đài Loan, Pháp, Úc, Bulgaria và trên các trường Đại học tại Việt Nam như Hà Nội, Đà Lạt, Kon Tum, Huế, Bạc Liêu, Kiên Giang, Đồng Nai, Thủ Dầu Một và TP. Hồ Chí Minh. Các báo cáo được gửi đến các nhà nghiên cứu có chuyên môn sâu thuộc nhiều chuyên ngành khác nhau định duyệt. Kết quả có 75 báo cáo được đánh giá tốt và trình bày trong hội thảo tập trung vào các lĩnh vực: Việt ngữ học và Phương pháp giảng dạy tiếng Việt, Văn học - Văn học Việt Nam, Lịch sử - Xã hội Việt Nam.
Sự đổi mới của ngành Việt Nam học
Trong phần tham luận Quá trình biến đổi hệ thống vần trong phương ngữ từ thế kỉ 19 - thế kỉ 20 qua cứ liệu Nôm, GS. Shimizu Masaaki - Đại học Osaka, Nhật Bản kết luận: “Đã mất khoảng 100 năm để hoàn thành sự biến đổi -n/t >- ŋ/k và nó đã thúc đẩy quá trình phát triển các loại vần vốn có âm cuối đầu lưỡi, ngạc và gốc lưỡi".
Cũng tại hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Hữu Sơn - Nguyên Viện phó Viện Văn học, Viện Hàn lâm Khoa học Việt Nam trình bày tham luận Thế hệ nhà Việt học mới ở Trung Quốc: trường hợp Giáo sư Lưu Chí Cường, ông cho biết: “Đặc điểm của thế hệ các nhà Việt học đương đại là sự am hiểu tiếng Việt, khả năng đọc hiểu, tiếp cận trực tiếp nguyên văn tác phẩm và tình hình nghiên cứu của người Việt Nam cũng như giới Việt học quốc tế. Cần ghi nhận rằng, trong số các Việt học Trung Quốc chuyên ngành Văn học, Giáo sư Lưu Chí Cường thực sự xứng đáng là chuyên gia bậc cao, góp phần thúc đẩy hoạt động nghiên cứu và giảng dạy văn hóa - văn học hai nước phát triển mạnh mẽ hơn nữa”.
PGS.TS. Nguyễn Hữu Sơn trình bày tham luận Thế hệ nhà Việt học mới ở Trung Quốc: trường hợp Giáo sư Lưu Chí Cường. Ảnh chụp màn hình
“Thông qua hội thảo này, các vấn đề đặt ra sẽ được giải quyết đồng thời tạo nguồn cảm hứng cho các nhà nghiên cứu đi sâu hơn, phát hiện nhiều vấn đề mới, giúp cho việc nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học ngày càng sâu sắc hơn và có nhiều thành tựu rực rỡ”. - PGS.TS. Lê Giang hy vọng.
Nghiên cứu, giảng dạy Việt Nam học và tiếng Việt đã có một lịch sử lâu đời và đang phát triển rất mạnh ở Việt Nam cũng như trên thế giới. Chương trình được tổ chức nhằm tạo cơ hội cho các nhà nghiên cứu và giảng viên giảng dạy tiếng Việt và Việt Nam học công bố những kết quả nghiên cứu mới nhất; thúc đẩy việc nghiên cứu Việt Nam học ở trong nước và trên thế giới.
Minh Sang
