Tọa đàm lấy ý kiến các bên liên quan rà soát Tầm nhìn, Sứ mạng, Giá trị cốt lõi và Triết lý giáo dục
Sáng ngày 11.1, Nhà trường tổ chức Tọa đàm lấy ý kiến các bên liên quan rà soát Tầm nhìn, Sứ mạng, Giá trị cốt lõi và Triết lý giáo dục của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.
Toàn cảnh buổi tọa đàm - Ảnh: LÝ NGUYÊN
Tọa đàm được diễn ra với sự chủ trì của TS. Lê Thị Ngọc Điệp, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường; TS. Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường; TS. Hoàng Mai Khanh, Trưởng phòng Bảo đảm chất lượng; cùng đại diện lãnh đạo các phòng, ban; cựu sinh viên và nhà tuyển dụng.
Tại chương trình, người tham dự đã lắng nghe các tham luận, chia sẻ đến từ các chuyên gia, nhà nghiên cứu: TS. Nguyễn Kim Dung, Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Sài Gòn, GS.TSKH Trần Ngọc Thêm - Nguyên Chủ tịch Hội đồng Khoa học - Đào tạo ĐHQG-HCM, Giảng viên cao cấp Khoa Văn hóa học, Trường ĐH KHXH&NV, GS. TS Võ Văn Sen, Chủ tịch Hội đồng Khoa học - Đào tạo, Nguyên Bí thư Đảng ủy, Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM về các vấn đề liên quan đến nội hàm, định nghĩa, bản chất của việc tìm kiếm và định hướng các triết lý giáo dục, giá trị cốt lõi của nhà trường.
TS. Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, phát biểu tại tọa đàm - Ảnh: LÝ NGUYÊN
TS. Hoàng Mai Khanh, Trưởng phòng Bảo đảm chất lượng, báo cáo đề dẫn - Ảnh: LÝ NGUYÊN
GSKH.TS Trần Ngọc Thêm, nguyên Chủ tịch Hội đồng Khoa học - Đào tạo ĐHQG-HCM, Giảng viên cao cấp Khoa Văn hóa học, Trường ĐH KHXH&NV - Ảnh: LÝ NGUYÊN
GS.TS Võ Văn Sen, GS. TS Võ Văn Sen, Chủ tịch Hội đồng Khoa học - Đào tạo, Nguyên Bí thư Đảng ủy, Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM - Ảnh: LÝ NGUYÊN
Sau phần trình bày tham luận, các đại biểu đại diện Nhà tuyển dụng, Cựu sinh viên, Giảng viên, viên chức Nhà trường tham gia thảo luận dưới sự điều hành của Ban chủ tọa. Chương trình thuộc Kế hoạch số 01 do Hiệu trưởng phê duyệt ngày 07/7/2023 về việc thực hiện cải tiến hậu kiểm định của Nhà Trường từ năm 2023 đến năm 2025.
LÝ NGUYÊN
