Sáng 7.11, tại Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP.HCM (ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM), Ban Tuyên giáo Thành ủy phối hợp với Đảng ủy ĐHQG-HCM, Đảng ủy Khối Đại học, Cao đẳng thành phố, Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo, Đảng ủy Sở Lao động – Thương binh, Xã hội tổ chức Tọa đàm “Tăng cường công tác chính trị tư tưởng trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố”.
Toàn cảnh buổi tọa đàm - Ảnh: Minh Cứ
Chủ trì buổi tọa đàm có TS. Lê Hồng Sơn - Thành ủy viên, Phó Trưởng Ban Thường trực Ban Tuyên giáo Thành ủy TP.HCM; PGS.TS Ngô Thị Phương Lan - Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng ban Tuyên giáo Đảng ủy ĐHQG-HCM, Hiệu trưởng Nhà trường; TS. Nguyễn Thị Minh Hồng - Bí thư Đảng ủy Khối Đại học - Cao đẳng TP.HCM, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Sư phạm TP.HCM; ThS. Nguyễn Huỳnh Long - Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM; ThS. Võ Sĩ - Phó Bí thư Đảng ủy Sở Lao động - Thương binh và Xã hội TP.HCM. Bên cạnh đó, buổi Tọa đàm còn có sự tham dự của hơn 200 đại biểu đến từ nhiều đơn vị trên địa bàn thành phố.
Nội dung buổi Tọa đàm xoay quanh hoạt động đánh giá quá trình tăng cường công tác chính trị tư tưởng, phân tích những thuận lợi và hạn chế trong quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng công tác chính trị tư tưởng tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.
Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, xây dựng Đảng
Phát biểu đề dẫn, PGS.TS Ngô Thị Phương Lan cho biết: “Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động của Đảng ta… Vì vậy, Đảng ta luôn khẳng định công tác giáo dục chính trị, tư tưởng phải đi trước, mở đường cho việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng”.
PGS.TS Ngô Thị Phương Lan trong buổi trình bày tham luận - Ảnh: Minh Cứ
Trong bài tham luận với chủ đề “Công tác bồi dưỡng, giáo dục, định hướng chính trị tư tưởng cho sinh viên, cảm tình Đảng và Đảng viên mới”, đồng chí Huỳnh Tuấn Khương - Đảng ủy viên, Bí thư Đoàn Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - nhấn mạnh: “Đánh giá được tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị tư tưởng, Đảng bộ Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã nỗ lực thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong Nhà trường. Bên cạnh đó, Đảng ủy chỉ đạo các tổ chức chính trị xã hội nhiều hoạt động nhằm nâng cao công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong cán bộ, giảng viên, sinh viên nói chung”.
Đồng chí Huỳnh Tuấn Khương trình bày tham luận - Ảnh: Minh Cứ
Đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị
Để quán triệt các môn lý luận chính trị hiệu quả, phương pháp giảng dạy có tầm quan trọng to lớn, đóng một vai trò quyết định. Phương pháp giảng dạy là một thành tố quan trọng của quá trình đào tạo, là yếu tố quyết định đến chất lượng học tập của người học và góp phần quan trọng vào việc thực hiện mục tiêu đào tạo.
Bài tham luận của TS. Hoàng Thùy Linh - giảng viên Bộ môn Lịch sử Đảng và Tư tưởng Hồ Chí Minh, Trường Đại học Văn Lang - cũng đã chia sẻ rõ quan điểm này: “Để khắc phục những hạn chế, khó khăn trong việc dạy và học môn Lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam cần cấp thiết phải đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giảng dạy, thực hiện dạy học tích cực. Điều đó càng trở nên đặc biệt cần thiết với khối trường ngoài công lập”.
Công tác tuyên truyền thông tin tích cực, đấu tranh các quan điểm sai trái trên Internet
Trong bối cảnh phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin, công tác tuyên truyền thông tin tích cực, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái và thù địch trên Internet đã trở thành nhiệm vụ cấp bách. Công tác này đòi hỏi sự chung tay, nỗ lực của toàn hệ thống giáo dục.
Trong bài tham luận “Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đoàn viên, sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh gắn với thực hiện nghiêm quy tắc ứng xử theo quy định khi tham gia mạng xã hội”, đồng chí Nguyễn Đăng Khoa - Trưởng Ban Tuyên giáo Thành Đoàn - nhận định: “Có một thực tế là một bộ phận thế hệ trẻ vẫn tự hỏi: Làm sao chứng thực được độ chính xác của những thông tin trên mạng Internet và họ luôn hoài nghi. Do đó, chỗ dựa tin cậy vào cha mẹ và lời khuyên của các chuyên gia, của những người mà họ tin cậy vẫn được xếp hàng đầu”.
Buổi Tọa đàm đã nhận về 8 bài tham luận với mục tiêu trao đổi về công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chính trị, giảng viên dạy các môn khoa học xã hội và nhân văn, giáo dục công dân. Các đại biểu thảo luận về việc cải tiến nội dung giáo trình và phương pháp giảng dạy để góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục các môn lý luận chính trị.
TS. Lê Hồng Sơn phát biểu kết luận - Ảnh: Minh Cứ
Buổi Tọa đàm là dịp để các cấp ủy, đơn vị chú trọng hơn công tác chính trị tư tưởng. Hoạt động này cần được thực hiện thường xuyên, liên tục và đồng bộ trong hệ thống chính trị, có phân vai, phân việc cụ thể theo phương châm “đúng vai, thuộc bài”.
MINH CỨ
