GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm - Giảng viên cao cấp (TG)

Thông tin cá nhân

Ngày sinh: 20-1

Điện thoại CQ:  38293828 (ext. 145)

E-mail:  ngocthem@hcmussh.edu.vn, ngocthem@gmail.com

Quá trình đào tạo và công tác:

1969-1974: SV Trường Đại học Tổng hợp Quốc gia Sankt-Peterburg (ngành ngôn ngữ toán)

1975-1984: GV Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (Khoa ngữ văn)

1984-1988: NCS Trường Đại học Tổng hợp Quốc gia Sankt-Peterburg (ngành ngôn ngữ học lý luận và ứng dụng). TS. năm 1987, TSKH. năm 1988.

1989-1992: GV Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (Khoa ngữ văn). PGS năm 1992.

1992-1996: GV Trường Đại học Tổng hợp Tp. HCM (Khoa Đông phương học)

1996-nay: GV, GVCC Trường Đại học KHXH-NV, ĐHQG-Tp. HCM (Khoa Đông phương học, Văn hóa học). GS. năm 2002

Các môn giảng dạy:

• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Lý luận văn hóa học
• Phương pháp nghiên cứu trong văn hóa học
• Văn hóa Trung Hoa và ảnh hưởng của nó
• Văn hóa quản trị - kinh doanh
• Bản sắc văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Korea
• Văn hóa người Việt ở Nam Bộ
• Ngữ pháp văn bản
• Ngôn ngữ và văn hóa

Các hướng nghiên cứu:

• Lý luận văn hóa học
• Văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Đông Bắc Á
• Ngữ pháp văn bản
• Ngôn ngữ và văn hóa

Danh mục các đề tài khoa học đã và đang nghiên cứu: (tính từ năm 2022 trở về quá khứ):

1. Chủ nhiệm đề tài khoa học cấp Bộ "Tính hệ thống của văn hóa Việt Nam" (mã số 93-07) 1993-1994, nghiệm thu năm 1994.
2. Chủ nhiệm đề án khoa học trọng điểm ĐHQG Tp. HCM “Những vấn đề xã hội - nhân văn khu vực Nam Bộ giai đoạn 2005-2010”, nghiệm thu năm 2005
3. Chủ nhiệm đề tài khoa học trọng điểm ĐHQG Tp. HCM “Xây dựng từ điển văn hoá học giải nghĩa và đối chiếu”, mã số B2004-18b-04 TĐ, nghiệm thu năm 2008
4. Chủ nhiệm đề tài khoa học trọng điểm ĐHQG Tp. HCM “Văn hoá người Việt miền Tây  Nam Bộ” mã số B2009-18b-01TĐ, nghiệm thu năm 2012.
5. Chủ nhiệm đề tài khoa học cấp Nhà nước mã số KX.04.15/11-15: “Hệ giá trị Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế” (thuộc chương trình “Nghiên cứu khoa học lý luận chính trị giai đoạn 2011-2015”, mã số KX.04/11-15), 2012-2015. Nghiệm thu năm 2016.
6. Chủ nhiệm Đề tài khoa học cấp Nhà nước mã số KHGD/16-20.ĐT.011 “Triết lý giáo dục Việt Nam - từ truyền thống đến hiện đại” (thuộc Chương trình “Nghiên cứu phát triển khoa học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam”, mã số KHGD/16-20), 2017-2020, Nghiệm thu năm 2021.

Danh mục sách đã công bố: (tính từ năm 2022 trở về quá khứ):

1. Hệ thống liên kết văn bản tiếng Việt. Khoa học Xã hội, 1985, 359 tr. Giáo dục, 1999, 2000, 2004, 2008, 2009, 2011, 2013.
2. Ngữ pháp văn bản và việc dạy làm văn. Giáo dục, 1985, 180 tr. (viết cùng Nguyễn Trọng Báu, Nguyễn Quang Ninh)
3. Hỏi đáp về Ngữ pháp văn bản. Huế: Sở giáo dục, 1990, 75 tr.
4. Sổ tay tiếng Việt cấp II. Giáo dục, 1991, 172 tr. (viết cùng Lê Xuân Thại và Lê Anh Hiền).
5. Ngữ pháp văn bản (tác giả: O.I. Moskalskaja; Trần Ngọc Thêm dịch). GD, 1996; 259 tr.
6. Cơ sở văn hóa Việt Nam. - ĐHTH Tp.HCM, 1995 (504 tr.), 1996 (380 tr.), 1997 (280 tr.). Giáo dục, 1997, 1998, 1999; 334 tr.
7. Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam. Cái nhìn hệ thống - loại hình. Tp.HCM, 1996  (670 tr.), 1997 (680 tr.); 2001, 2004 (836 tr.).
8. Những yếu tố cơ sở của ngôn ngữ học đại cương (tác giả: V.B. Kasevich; Trần Ngọc Thêm tổ chức, tham gia dịch và viết lời giới thiệu). Giáo dục, 1998, 1999, 287 tr.
9. Recherche sur l’identité de la culture vietnamienne. – Edition The Gioi, 2001, 2006, 2008; 852  tr. (Bản dịch tiếng Pháp cuốn “ Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam ”).
10. Văn hoá học và văn hóa Việt Nam. Đại học Sư phạm, 2003, 2004, 2006; 215 tr. (viết cùng Phạm Hồng Quang).
11. Những vấn đề văn hóa học lý luận và ứng dụng. Văn hóa - Văn nghệ, 2013, 2014, 675 tr.
12. Văn hóa người Việt vùng Tây Nam Bộ. Văn hóa - Văn nghệ, 2013, 2014, 2018, 2022; 887 tr. (chủ biên).
13. Một số vấn đề về hệ giá trị Việt Nam trong giai đoạn hiện tại. ĐHQG  Tp.HCM, 2015, 527 tr. (chủ biên)
14. Hệ giá trị Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại và con đường tới tương lai. Văn hóa - Văn nghệ, 2016; 589 tr.
15. Một số vấn đề lý luận - thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam qua 30 năm đổi mới. Chính trị Quốc gia, 2016; 830 tr. (đồng tác giả)
16. Hệ giá trị Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Chính trị Quốc gia Sự thật, 2017; 603 tr.
17. 探索越南文化本色—从系统及类型论的视角》[M]．台湾：亚细亚国际传播社，2019; 567 p.. (bản dịch tiếng Trung cuốn “Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam”, GS. Tưởng Vi Văn tổng hiệu đính, Công ty truyền thông Á châu - Đài Loan xuất bản).
18. ສ​ຈ​.ປອ.ເຈີ້ນ​ງ້ອກ​ເທມ. ລະ​ບົບ​ຄ່າ​ນິ​ຍົມ​ຫວຽດ​ນາມ ໃນ​ໄລ​ຍະ ຫັນ​ເປັນ​ອຸດ​ສາ​ຫະ​ກຳ,ຫັນ​ເປັນ​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ແລະ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ກັບ​ສາ​ກົນ (ປື້ມ​ຮັບ​ໃຊ້​​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້​ວາ), ຜູ້​ແປ: ຫງວຽນ​ທິ​ຮຶ້ວ​ຮ່າວ. ສຳ​ນັກ​ພິມ​ຈຳ​ໜ່າຍ​ການ​ເມືອງ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ສຶ້​ເຖິ້ດ ຮ່າ​ໂນ້ຍ, 2019, 773 ຫນ້າ. .. (bản dịch tiếng Lào cuốn “Hệ giá trị Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế” do Chính trị Quốc gia Sự thật xuất bản).
19. Discovering the identity of Vietnamese culture (translation and editing by Marc Young, Võ Thị Minh Hà, Lê Xuân Hy, Phạm Thị Tuấn Lan). - Thế giới Publishers, Hanoi, 968 p. (bản dịch tiếng Anh cuốn “Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam”).
20. Hệ giá trị Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại. Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 598 tr. (tái bản có sửa chữa cuốn “Hệ giá trị Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại và con đường tới tương lai”).

Danh mục các bài báo khoa học (tạp chí, kỷ yếu HT) đã công bố (tính từ năm 2022 trở về quá khứ):

1.  Trần Ngọc Thêm (1976): Một phương pháp mã hóa tự động văn bản tiếng Việt theo âm tiết (dùng cho các hệ thống xử lý thông tin văn bản bằng máy tính điện tử). – T/c Ngôn ngữ, số 2, tr. 36-49. 
2. Trần Ngọc Thêm (1976): Về lịch sử, hiện tại và tương lai của tên người Việt. – T/c Dân tộc học, số 3, tr. 11-20. 
3. Trần Ngọc Thêm (1977): Bàn thêm về cấu trúc “danh + là + danh”. – T/c Ngôn ngữ, số 1, tr. 56-66. 
4. Trần Ngọc Thêm (1980): Một vài suy nghĩ về các phương thức tổ chức văn bản trong ngôn ngữ  của Bác Hồ. – T/c Ngôn ngữ, số 2, tr. 14-21. 
5. Trần Ngọc Thêm (1981): Bước đầu nghiên cứu hiện tượng viết tắt, nói tắt trong tiếng Việt. – Một số vấn đề ngôn ngữ học Việt Nam. ĐH&THCN, tr. 468-483.
6. Trần Ngọc Thêm (1981): Tìm hiểu các từ tắt có nguồn gốc vay mượn trong tiếng Việt. – Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt về mặt từ ngữ. KHXH, tập II, tr. 229-239.
7. Trần Ngọc Thêm (1981): Một cách hiểu về tính liên kết của văn bản. – T/c Ngôn ngữ, số 2, tr. 42-52. 
8. Trần Ngọc Thêm (1981): Suy nghĩ về một phương pháp phân tích văn bản thơ. – Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 5, tr. 34-43. 
9. Trần Ngọc Thêm (1981): Ngôn ngữ học, lý thuyết thông tin và tiếng cười trong “tấu”. –  T/c Sân khấu, số 5, tr. 68-75.
10. Trần Ngọc Thêm (1982): Chuỗi bất thường về nghĩa và hoạt động của chúng trong văn bản. – T/c Ngôn ngữ, số 3, tr. 52-64. 
11. Trần Ngọc Thêm (1983): Đoạn văn trong các văn bản sách giáo khoa phổ thông (văn bản văn học). – Trong sách: Những vấn đề ngôn ngữ sách giáo khoa, tập II, HN, Giáo dục, tr. 95-107.
12. Trần Ngọc Thêm (1983): Một số vấn đề ngôn ngữ học văn bản trong việc biên soạn sách giáo khoa phổ thông. – Trong sách: Những vấn đề ngôn ngữ sách giáo khoa, tập IV, HN, Giáo dục, tr. 44-62.
13. Trần Ngọc Thêm (1984): Bàn về đoạn văn như một đơn vị ngôn ngữ (luận chứng, cấu trúc và sự phân loại). – T/c Ngôn ngữ, số 3, tr. 40-49. 
14. Trần Ngọc Thêm (1984): Bàn về hình vị tiếng Việt dưới góc độ ngôn ngữ học đại cương. – T/c Ngôn ngữ, số 1, tr. 51-62. 
15. Trần Ngọc Thêm (1984): Tiến tới xây dựng lý thuyết làm văn. – T/c Nghiên cứu giáo dục, số 12, tr. 10-13.
16. Чан Нгок Тхем (1988): Абзац как грамматико-семантическая сущность. – В кн. «Предложение и текст: семантика, прагматика и синтаксис». – Л., c. 118-123. ISBN: 0202-2370.
17. Trần Ngọc Thêm (1989): Văn bản như một đơn vị giao tiếp. – T/c Ngôn ngữ, số 1+2, tr. 37-42. 
18. Trần Ngọc Thêm (1990): Cách nhìn hệ thống về bức tranh các bộ môn ngôn ngữ học ở giai đoạn hiện tại. – T/c Ngôn ngữ, , số 2, tr. 34-39. 
19. Trần Ngọc Thêm (1990): Đọc “Lôgic – ngữ nghĩa – cú pháp” của Nguyễn Đức Dân. – T/c Ngôn ngữ, số 2, tr. 59-60. 
20. Trần Ngọc Thêm (1990): Giáo dục ngôn ngữ và giao tiếp ngôn ngữ: phương án cho năm 2000. – Nghiên cứu giáo dục, số 12.
21. Trần Ngọc Thêm (1990): Chương trình môn học “Cơ sở văn hóa Việt Nam”. – Bộ GD và ĐT 1990: Bộ chương trình các môn học giai đoạn 1 khối ngành ngoại ngữ, tr. 1-8.
22. Trần Ngọc Thêm (1991): Hội nghị quốc tế " Giáo dục ngôn ngữ: Hợp tác và phát triển " tổ chức tại Việt Nam. – T/c Ngôn ngữ, số 2, tr. 64-64. 
23. Trần Ngọc Thêm (1991): Thử bàn về từ và từ loại tiếng Việt trong cách nhìn từ văn bản. – T/c Ngôn ngữ, số 2, tr. 10-14 (viết chung với Hoàng Huy Lập). 
24. Trần Ngọc Thêm (1993): Đi tìm ngôn ngữ của văn hóa và đặc trưng văn hóa của ngôn ngữ. – T/c Khoa học xã hội, số 18, IV-1993, tr. 45-54; sách: Việt Nam – những vấn đề ngôn ngữ  và văn hóa. Hà Nội, Hội Ngôn ngữ học Việt Nam, 1993, tr. 9-16.
25. Trần Ngọc Thêm (1995): Văn hóa Việt Nam đối mặt với kinh tế thị trường. – Tạp chí cộng sản, số 16, tr. 38-40. 
26. Trần Ngọc Thêm (1995): Triết lý âm dương và vai trò của nó trong truyền thống văn hóa Việt Nam. – T/c Văn hóa - Nghệ thuật, số 12, tr. 18-21.
27. Trần Ngọc Thêm (1995): Để có một giáo trình văn hóa Việt Nam. – Tập san khoa học Đại học tổng hợp Tp. Hồ Chí Minh, số 1, 1995, tr. 13-19.
28. Trần Ngọc Thêm (1996): Hồ Chí Minh – biểu tượng của sự tích hợp văn hóa Đông-Tây. – T/c Người đại biểu nhân dân, số 9, 1996, tr. 13-14.
29. Trần Ngọc Thêm (1997): Một số vấn đề phương pháp luận trong việc đi tìm bản sắc của văn hóa Việt Nam. - In trong: “TRIẾT” – tập san triết học và tư tưởng (San Jose, USA), số 3&4, 9-1997, tr. 155-162.
30. Trần Ngọc Thêm (1998): Vai trò của nước trong truyền thống văn hóa Việt Nam và Đông Nam Á.  – T/c Văn hóa - Nghệ thuật, số 8, tr. 66-72.
31. Trần Ngọc Thêm (1998): Bàn về việc nhận diện tôn giáo, tín ngưỡng, mê tín dị đoan dưới góc độ văn hóa học. – Sách: Tín ngưỡng - mê tín. Thanh niên, 1998, tr. 159-169.
32. Trần Ngọc Thêm (1999): Ngữ dụng học và văn hóa - ngôn ngữ học. - T/c Ngôn ngữ, số 4-1999, tr. 32-37. 
33. Trần Ngọc Thêm (1999): Vị trí của thầy và trò trong giáo dục. – T/c Xưa và Nay, số 69B, tháng 11-1999, tr. 9-10.
34. Trần Ngọc Thêm (1999): Vai trò của thực vật trong đời sống văn hóa Việt Nam và Đông Nam Á. – t/c Văn hóa dân gian, số 4, tr. 17-28.
35. Trần Ngọc Thêm (1999): Vấn đề bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. – T/c Khoa học Xã hội, số 42, tr. 24-32.
36. Trần Ngọc Thêm (1999): Nghĩ về bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. – T/c Khoa học và cộng đồng (Hội KHKT VN tại Nga), số 99, 1999, tr. 14-18.
37. Trần Ngọc Thêm (1999): Đào tạo văn hóa học ở Việt Nam – nghịch lý và giải pháp. – Sách: Bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc – vai trò của nghiên cứu và giáo dục, Tp.HCM, 1999, tr. 475-484.
38. Trần Ngọc Thêm (2000): Khái luận về văn hóa. – Sách: Phác thảo chân dung văn hóa Việt Nam, HN, Chính trị Quốc gia, 2000, tr. 17-36.
39. Trần Ngọc Thêm (2000): Văn hóa Việt Nam – từ truyền thống đến hiện đại. – Trong sách: Văn hóa Việt Nam – truyền thống và hiện đại, Văn hóa, 2000, tr. 14-39.
40. Trần Ngọc Thêm (2000): Quan niệm về ăn và dấu ấn nông nghiệp trong bữa ăn. -  Trong sách: Văn hóa ẩm thực và các món ăn Việt Nam, Trẻ, 2000, tr. 32-38.
41. Trần Ngọc Thêm (2000): Trong lối ăn của người Việt. - Trong sách: Văn hóa ẩm thực và các món ăn Việt Nam, Trẻ, 2000, tr. 38-45.
42. Trần Ngọc Thêm (2001): Từ ngữ pháp chức năng, nghĩ về ngữ pháp của tương lai. - T/c Ngôn ngữ, số 14, , tr. 1-7. 
43. Trần Ngọc Thêm (2001): Bản sắc văn hóa Việt Nam trước ngưỡng cửa thiên niên kỷ mới. –  Trong sách: Văn hóa Việt Nam – đặc trưng và cách tiếp cận (Lê Ngọc Trà chủ biên), Giáo dục, 2001, tr. 292-301.
44. Trần Ngọc Thêm (2001): Góp ý Dự thảo Luật di sản văn hóa. – Sách: Hội thảo khoa học về dự án Luật di sản văn hóa, HN, Quốc hội khóa X, 2001, tr. 57-72.
45. Tran Ngoc Them (2002): The role of water in forming Vietnamese cultural identity. Modern Vietnam: transitional identities. International Bi-Annual Conference EUROVIET V. ST. Peterburg, 2002. pp. 34-35. 
46. Trần Ngọc Thêm (2002): Văn hóa và an ninh con người. – In trong: Kỷ yếu Hội thảo khoa học Về an ninh con người. – H.: Học viện Quan hệ Quốc tế, 2002.tr. 39-52.
47. Trần Ngọc Thêm (2002): Quan hệ giữa con người và môi trường trong quá trình phát triển của các nền văn hóa Đông-Tây và ở Việt Nam. – In trong: Phát triển: những tác động về kinh tế, môi trường và phương hướng giải quyết (Hội thảo khoa học Quốc gia lần thứ ba, 2-4/10/2002). Hà Nội, Học viện Quan hệ Quốc tế, tr. 164-175.
48. Trần Ngọc Thêm (2002): Nghiên cứu Korea ở Việt Nam: tình hình và triển vọng. – Tâp san Khoa học xã hội và Nhân văn (Trường Đại học KHXH & NV, ĐHQG Tp.HCM), số 21, 2002, tr. 5-12.
49. Trần Ngọc Thêm (2003): Khoa học và kỹ thuật trong truyền thống văn hóa Korea. – Trong sách: Mười năm đào tạo và nghiên cứu Hàn Quốc tại Việt Nam. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003, tr. 225-240.
50. Trần Ngọc Thêm (2003): Phương thức hành động châu Á và Việt Nam. – Trong sách: Phương Đông hợp tác và phát triển. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003, tr. 114-125.
51. Trần Ngọc Thêm (2003): Ba vật đế biểu và thành tố văn hoá lục địa trong giai đoạn hình thành bản sắc văn hoá Nhật Bản. – Trong sách: Nhật Bản trong thế giới Đông Á và Đông Nam Á, Tp. HCM, 2003, tr. 158-174. 
52. Trần Ngọc Thêm (2003): Nước, văn hóa và hội nhập. – Trong sách: “Khoa học xã hội và nhân văn trong bối cảnh hội nhập quốc tế”. – Tp. HCM: Trường ĐH KHXH và NV  & Tp. Hồ Chí Minh, 2003. Tr. 243-254.
53. Trần Ngọc Thêm (2003): Ảnh hưởng Korea trong buổi đầu nghệ thuât Phật giáo ở Nhật Bản. – Trong sách: “Quan hệ Việt Nam - Nhật Bản: những vấn đề lịch sử và hiện đại”. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003, tr. 272-285. 
54. Tran Ngoc Them (2003): Research in Korean Studies in Vietnam. – SNU-UNSW Symposium on Korean Studies in Southeast Asia and Australasia: Co-ownership and Strategic Co-operation. – Seoul, 2003, p. 33-48.
55. Trần Ngọc Thêm (2003): Quan hệ giũa con người và môi trường trong quá trình phát triển của các nền văn hóa Đông-Tây và ở Việt Nam. – In trong: “Phát triển: những tác động về kinh tế, môi trường và phương hướng giải quyết. Học viện Quan hệ Quốc tế, tr. 164-175.
56. Trần Ngọc Thêm (2004): Vai trò của tính cách dân tộc trong tiến trình phát triển ở Hàn Quốc (có so sánh với Việt Nam). – In trong: T/c Nghiên cứu con người, số 6 (15), 2004, tr. 53-60.  The role of national nature in the Korean development (in the comparition with situation in Vietnam). – In: “Human Studies”, No. 6 (15), 2004, pp. 53-60.
57. Trần Ngọc Thêm (2004): Quan hệ thầy-trò và phương pháp dạy khoa học xã hội và nhân văn ở đại học. - Phương pháp dạy-học, kiểm tra, đánh giá các môn khoa học xã hội và nhân văn. Lý luận chính trị, 2004, tr. 142-154.
58. Trần Ngọc Thêm (2004): Korean studies in Vietnam. – In: “International review of Korean Studies”, vol. 1, number 1, January-December 2004, p. 161-176. ISSN: 1449-7395.
59. Trần Ngọc Thêm (2004): Thực vật trong văn hóa Việt Nam. – Đăng trong Tạp chí Nhịp sống (IVCE, West Hartford, USA), số 9, 2004, tr. 50-59.
60. Trần Ngọc Thêm (2005): Quá trình hoà nhập văn hoá ở Việt Nam trước và sau 1975. – T/c Văn hóa - Nghệ thuật, số 4 (250), tr. 11-16. 
61. Trần Ngọc Thêm (2006): “Đề cương văn hóa Việt Nam” nhìn từ khía cạnh văn hóa học và văn bản học. – Tập san Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Tp.HCM, số 34, tháng 3-2006, tr. 5-12.
62. Trần Ngọc Thêm (2006): Văn hóa doanh nhân và văn hóa doanh nhân Việt Nam (so sánh với truyền thống Trung Hoa và phương Tây). Tạp chí Văn hóa doanh nhân, số 8 năm 2006, tr. 8-13.
63. Trần Ngọc Thêm (2006): Quan hệ thầy trò và phương pháp dạy học ở đại học từ góc nhìn văn hóa. – In: Hanoi Forum on Higher Education in the 21-st Century. – Vietnam National University, Hanoi, pp. 236-245.
64. Trần Ngọc Thêm (2006): China mainland in the relation with Vietnam and Taiwan from the view of geoculturology. – In: The promoting of development of Vietnamese-Taiwanese relations. – China University, Taiwan, pp. 11-19.
65. Trần Ngọc Thêm (2006): Văn hóa nước của người Việt. – In trong: Hội văn nghệ dân gian Việt Nam 2006: Văn hóa sông nước miền Trung. KHXH, tr. 425-444.
66. Trần Ngọc Thêm (2006): Vai trò của chủ nghĩa gia đình ở Korea: truyền thống và hội nhập. – Trong: Văn hóa phương Đông - truyền thống và hội nhập. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2006, tr. 335-349.
67. Trần Ngọc Thêm (2006): Tính cách văn hoá Nam Bộ. – In trong: “Đồng bằng sông Cửu Long: thực trạng và giải pháp để trở thành vùng trọng điểm phát triển kinh tế giai đoạn 2006-2010”. ĐHQG Tp.HCM, 2006, tr. 141-148.
68. Tran Ngoc Them (2007): Education and Research in Korean Culture Studies, University of Social Sciences and Humanities, Hochiminh City: Theoretical Foundations. -  “Glocation of Korean Studies in Southeast Asia and Oceania: Strategic cooperation in Research and Education”, 4-th Biennial KAREC International Symposium, UNSW, Sydney, 2007, p. 65-70.
69. Trần Ngọc Thêm (2007): Ẩm thực và ẩm thực Việt Nam từ góc nhìn triết lý âm dương. - Tạp chí Dinh dưỡng và Thực phẩm, tập 3+4, tháng 12-2007, tr. 13-22. ISSN: 1859-0381.
70. Trần Ngọc Thêm (2007): South-East Asian Cultural Identity from Systemic-Typological View. – The 3-rd International Conference on “Southeast Asian Cultural values: Promoting Community Spirit”, Royal Academy of Cambodia, Phnom Penh, 2007, tr. 62-68.
71. Trần Ngọc Thêm (2007): Quốc hiệu Korea qua các thời đại. –T/c Nghiên cứu Đông Bắc Á, 2010, số 12, tr. 43-50. 
72. Tran Ngoc Them (2007): Korean Culture Studies at the University of Social Sciwences and Humanities, Ho Chi Minh City: Theoretical Foundations [A research and Teaching Note]. – In: International Review of Korean Studies, Vol. 4, No. 1, 2007, pp. 137-146. ISSN: 1449-7395.
73. Trần Ngọc Thêm (2008:) Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu văn hóa và con người. – In trong: Thông tin văn hóa và phát triển, Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh, số 16, 6-2008, tr. 11-18.
74. Trần Ngọc Thêm (2008): Văn hóa doanh nhân và văn hóa doanh nhân Việt Nam. – In trong: Trung tâm VHDNVN, Lê Lựu (cb). “Văn hóa doanh nhân: lý luận và thực tiễn”. Hội nhà văn, 2008, tr. 317-323.
75. Tran Ngoc Them (2008): Eating & Drinking Culture and Vietnamese Eating & Drinking Culture from the angle of Yin-Yang Philosophy. – In: Journal of International Culture, The International Institute, Chosun University, Gwangju, Korea, vol.1.1, 2008, pp. 13-22. ISSN: 2005-3444.
76. Tran Ngoc Them (2008): Korean Studies Workshops for Leaders of Vietnamese Governmental Agencies. - In: Korean Studies in Southeast Asia in the New Era of Cultura Interactions. Strategic Cooperation in Research and Education (3rd Biennal KSASA International Conference),  Bangkok, 2008, pp. 61-68.
77. Trần Ngọc Thêm (2008): Tính cách văn hóa Korea nhìn từ Việt Nam. – Hội thảo Hàn Quốc học khu vực châu Á – Thái Bình Dương lần thứ IX: “Hàn Quốc và Hàn Quốc học từ góc nhìn chấu Á”, Hà Nội, Trường ĐH KHXH-NV HN & Academy of Korean Studies (Seoul), 2008, tr. 61-71.
78. Trần Ngọc Thêm (2009): Tính cách văn hoá Nam Bộ như một hệ thống. – Trong cuốn ”Một số vấn đề lịch sử vùng đất Nam Bộ thời kỳ cận đại”. Thế Giới, 2009, tr. 205-218.
79. Tran Ngoc Them (2009): Culture and Security of Human beings. – In: Journal of International Culture, The International Institute, Chosun University, Gwangju, Korea, vol.2.1, 2009, pp. 229-248. ISSN: 2005-3444.
80. Trần Ngọc Thêm (2009): Sự phát triển của Đông Á từ góc nhìn hệ thống loại hình văn hoá (so sánh với Việt Nam). – T/c “Nghiên cứu Trung Quốc”,  số 3, 2009, tr. 10-23. 
81. Trần Ngọc Thêm (2009): Quá trình giao lưu văn hóa giữa Nam Bộ với thế giới giai đoạn sau 1975. – “Quá trình hình thành và phát triển vùng đất Nam Bộ” (Kỷ yếu Hội thảo lần 2 đề tài KHXH cấp nhà nước tại Tp. HCM 30-5-2009), tr. 482-496.
82. Trần Ngọc Thêm (2009-2010): Sự phát triển của Đông Á từ góc nhìn hệ thống loại hình văn hoá (so sánh với Việt Nam). – T/c Nghiên cứu Trung Quốc, số 3, tr. 10-23. Cũng đăng trong: Đỗ Tiến Sâm (cb) 2010: Văn hoá Đông Á trong tiến trình hội nhập. CTQG, tr. 11-35. ISBN: 1859-0403.
83. Trần Ngọc Thêm (2010): Phát triển và giữ gìn sự trong sáng của ngôn ngữ  trong quan hệ với bảo tồn văn hoá trong kỷ nguyên toàn cầu hoá. – T/c “Ngôn ngữ”, số 9, 2010, tr. 1-6. 
84. Trần Ngọc Thêm (2010): Tính cách người Hà Nội hôm qua, hôm nay và ngày mai. – Trong sách: “Phát triển bển vững thủ đô Hà Nội văn hiến, anh hùng, vì hòa bình” (Hội thảo khoa học quốc tế 7-9/10/2010). ĐHQG HN, tr. 607-616. 
85. Trần Ngọc Thêm (2010): Quốc hiệu và tên gọi Korea qua các thời đại. – T/c Nghiên cứu Đông Bắc Á, số 12, tr. 43-50.
86. Trần Ngọc Thêm (2011): Giá trị và sự chuyển đổi hệ giá trị văn hoá truyền thống Việt Nam. – Tạp chí Văn hóa - Nghệ thuật, số 319 (tháng 1), tr. 4-8 và số 320 (tháng 2), tr. 4-9.
87. Trần Ngọc Thêm (2012): Văn hóa biển đảo ở Khánh Hòa – cái nhìn Nha Trang 2011. – In trong: “Văn hóa biển đảo ở Khánh Hòa” – Nha Trang, UBND Tỉnh Khánh Hòa, tr. 15-46.
88. Trần Ngọc Thêm (2011): Nhận diện văn hóa và văn hóa học. - Tập san Khoa học Xã hội và Nhân văn, số 51 (tháng 9), tr. 27-36.
89. Trần Ngọc Thêm (2011): Văn hóa và an ninh con người. - Tập san Khoa học Xã hội và Nhân văn, số 51 (tháng 9), tr. 37-44.
90. Trần Ngọc Thêm - Nguyễn Ngọc Thơ (2011): Vấn đề nguồn gốc con rồng từ góc nhìn văn hóa. - “Tập san Khoa học Xã hội và Nhân văn”, số 51 (tháng 9), tr. 45-56.
91. Trần Ngọc Thêm (2012): Những vấn đề của khoa học xã hội trong thế giới đương đại. – In trong: Khoa học xã hội thời hội nhập (Social Sciences in the Era of Intergration), Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế do ĐHQG Tp. HCM tổ chức. ĐHQG Tp. HCM, tr. 3-15.
92. Trần Ngọc Thêm (2012): Huyền thoại lập quốc của Korea nhìn từ phương pháp hệ thống - loại hình. – Tạp chí Hàn Quốc, số 1, tr. 7-14.
93. Trần Ngọc Thêm (2013): Người Việt Nam ở nước ngoài với việc bảo tồn và truyền bá văn hóa dân tộc. - T/c Phát triển Khoa học & Công nghệ - ĐHQG-HCM, tập 15, số X2, tr. 19-30. ISSN: 1859-0128.
94. Trần Ngọc Thêm (2013): Nguồn gốc Đông Nam Á của triết lý âm dương. - T/c Triết học, số 1 (260), tr. 32-40. ISSN: 0866-7632.
95. Trần Ngọc Thêm (2013): Giao lưu văn hóa ở Nam Bộ và vai trò của nó trong sự phát triển văn hóa Việt Nam. - T/c Phát triển Khoa học & Công nghệ - ĐHQG-HCM, tập 16, số X1, tr. 5-15. ISSN: 1859-0128.
96. Trần Ngọc Thêm - Nguyễn Thị Lệ Hằng (2013): Bản sắc và giá trị văn hóa thờ nữ thần của người Việt vùng Tây Nam Bộ. – In trong: “Văn hóa thờ Nữ thần - Mẫu ở Việt Nam và châu Á: Bản sắc và giá trị”. Thế giới, tr. 408-422.
97. Trần Ngọc Thêm (2013): Nguồn gốc năng lực phi thường của Phật giáo trong việc phát huy các nền văn hóa dân tộc ở Đông Á. –  In trong: “Hội thảo quốc tế Phật giáo châu Á và Việt Nam trong tiến trình phát huy văn hóa dân tộc”, Tp. Hạ Long, 2013, tr. 569-575.
98. Trần Ngọc Thêm (2013): Khái luận về văn hóa. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 9-24. ISBN: 978-604-73-1876-6.
99. Trần Ngọc Thêm (2013): Nhận diện văn hóa và văn hóa học. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 29-42. ISBN: 978-604-73-1876-6.
100. Trần Ngọc Thêm (2013): Nước, văn hóa và hội nhập. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 136-147. ISBN: 978-604-73-1876-6.
101. Trần Ngọc Thêm (2013): Tính cách văn hóa Nam Bộ như một hệ thống. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 193-204. ISBN: 978-604-73-1876-6.
102. Trần Ngọc Thêm (2013): Văn hóa và an ninh con người. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 525-534. ISBN: 978-604-73-1876-6.
103. Trần Ngọc Thêm & Nguyễn Ngọc Thơ (2013): Vấn đề nguồn gốc con rồng từ góc nhìn văn hóa. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 121-135. ISBN: 978-604-73-1876-6.
104. Trần Ngọc Thêm (2013): “Đề cương về văn hóa Việt Nam” nhìn từ khía cạnh văn hóa học và văn bản học. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 300-308. ISBN: 978-604-73-1876-6.
105. Trần Ngọc Thêm (2013): Xây dựng Buôn Ma Thuột như một mô hình phát triển bền vững ở địa bàn Tây Nguyên. – In trong: “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, tr. 591-596. ISBN: 978-604-73-1876-6.
106. 陈玉添 (2013):「越南阴阳哲理的起源及其对越南人性格之影响」，大易
     早期易学的形成与嬗变国际学术研讨会论文集》. -大易集思/ 刘大钧主编. 上海：上海科学技术文献出版社，2013, 466-473 页 (Trần Ngọc Thêm  - Nguồn gốc Đông Nam Á của triết lý âm dương và ảnh hưởng của nó đối với tính cách người Việt. – In trong: Đại Dịch tập tư/ Lưu Đại Quân chủ biên. - Thượng Hải. Khoa học Kỹ thuật Văn hiến Thượng Hải, tr. 466-473). ISBN: 978-7-5439-5853-1.
107. Trần Ngọc Thêm (2013): Văn hóa ứng xử trong việc ngăn chặn và giải quyết xung đột tại các doanh nghiệp Hàn Quốc ở Việt Nam hiện nay. – Tạp chí Hàn Quốc, số 4 (6), tr. 4-10.
108. Trần Ngọc Thêm (2014): Nguồn gốc năng lực phi thường của Phật giáo trong việc phát huy các nền văn hóa dân tộc ở Đông Á. –  In trong: Tạp chí Triết học, số 1 (272), tr. 36-41 . ISSN: 0866-7632.
109. Trần Ngọc Thêm (2014): “Ngồi” và “Đi” hay “Ổn định” và “Biến động” trong hệ giá trị văn hoá truyền thống Việt Nam qua cứ liệu ngôn ngữ. - In trong: Tạp chí Từ điển học và Bách khoa thư, số 6 (32), tr. 4-9. ISSN: 1859-3135.
110. Trần Ngọc Thêm (2014): Những biến động trong quan niệm về giá trị của các khu vực văn hóa trên thế giới. -  In trong: Tạp chí Phát triển khoa học & công nghệ – khoa học xã hội & nhân văn (ĐHQG-HCM), tập 17, X5/2014, tr. 54-61. ISSN: 1859-0128.
111. Trần Ngọc Thêm (2014): Tổng quan những bài học lý luận và thực tiễn trong quá trình xây dựng và phát triển văn hóa từ đổi mới đến nay. – In trong: Phùng Hữu Phú & Đinh Xuân Dũng (đcb) (2014): Văn hóa sức mạnh nội sinh của phát triển. Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2014, tr. 26-55. ISBN: 978-604-57-1241-2. Cũng in trong: t/c “Lý luận và thực tiễn” của Hội đồng Lý luận Trung ương, số 4-2013 (138), tr. 18-28; số 5-2014 (139), tr. 45-52; t/c “Báo cáo viên”, số 2-2014, tr. 60-64 và số 3-2014, tr. 61-64, ISSN: 1859-4468 và sách “Những vấn đề khoa học xã hội & nhân văn: Chuyên đề văn hóa học”. ĐHQG Tp. HCM, 2016, tr. 3-34. ISBN: 978-604-73-3963-1.
112. Trần Ngọc Thêm (2015): Những cơ sở lý luận về giá trị và việc xây dựng hệ giá trị định hướng cốt lõi. - In trong: Trần Ngọc Thêm (cb) 2015: Một số vấn đề về hệ giá trị Việt Nam trong giai đoạn hiện tại. ĐHQG, tr. 13-32. ISBN: 978-604-73-3049-2.
113. Trần Ngọc Thêm (2015): Hệ giá trị định hướng cốt lõi Việt Nam nhìn từ kết quả khảo sát 2014. - In trong: Trần Ngọc Thêm (cb) 2015: Một số vấn đề về hệ giá trị Việt Nam trong giai đoạn hiện tại. ĐHQG, tr. 157-189. ISBN: 978-604-73-3049-2.
114. Trần Ngọc Thêm (2015): Đề xuất hệ giá trị Việt Nam. - In trong: t/c Lý luận và thực tiễn của Hội đồng Lý luận Trung ương, số 19 (153, tháng 3), tr. 31-37.
115. Trần Ngọc Thêm (2015): Hệ giá trị Việt Nam nhìn từ kết quả khảo sát 2014: thực trạng và đề xuất. – In trong: t/c “Khoa học công nghệ Việt Nam” (của Bộ KH-CN), tập 1, số 5, tr. 47-54. ISSN: 1859-4794.
116. Trần Ngọc Thêm (2015): Góp bàn về xây dựng mô hình hệ giá trị định hướng cốt lõi. – In trong: t/c Tuyên giáo, số 5, tr. 56-60. ISSN: 1859-2295.
117. Trần Ngọc Thêm (2015): Cơ sở lý luận về giá trị, giá trị văn hóa cho việc xây dựng hệ giá trị Việt Nam mới. – t/c Triết học, số 2, tr. 38-45.
118. Trần Ngọc Thêm (2015): Từ “ngồi” đến “đi” hay từ “ổn định” đến “biến động” trong hệ giá trị văn hóa việt nam từ truyền thống đến hiện đại. – In trong: “Việt Nam học: những phương diện văn hóa truyền thống”. KHXH, tr. 1183-1190. ISBN: 978-604-944-281-0.
119. Trần Ngọc Thêm (2015): Một số khiếm khuyết thường gặp trong các công trình xuất bản bằng tiếng Việt về văn hóa Korea.  In trong: “Tạp chí Hàn Quốc”, số 2 (12), tr. 8-19.
120. Trần Ngọc Thêm (2016): Huyền thoại về tính cần cù của người Việt Nam. – In trong: “Giảng dạy và nghiên cứu Việt Nam học và tiếng Việt: những vấn đề lý thuyết và thực tiễn. ĐHQG Tp. HCM, tr. 687-690. ISBN: 978-604-73-3750-7.
121. Trần Ngọc Thêm (2016): Hệ giá trị Việt Nam và việc giáo dục trong nhà trường phổ thông Việt Nam nửa đầu thế kỷ XXI. – In trong: “Giá trị và phương pháp giảng dạy các môn khoa học xã hội trong nhà trường phổ thông”. NXB ĐHQG Tp. HCM, tr. 28-56. ISBN: 978-604-73-3840-5.
122. Nguyễn Thảo Chi, Trần Ngọc Thêm (2016): Khái niệm “chửi” trong văn hóa Việt. – t/c Tử điển học và Bách khoa thư, số 3 (41, tháng 5), tr. 9-17.
123. Trần Ngọc Thêm (2016): Hệ giá trị với tư cách mục tiêu phát triển nhân cách của nền giáo dục quốc dân Việt Nam trong nửa đầu thế kỷ XXI. – Trong: Quỹ Hòa bình và phát triển Việt Nam 2016: Hệ giá trị - mục tiêu phát triển nhân cách người học của hệ thống giáo dục. Giáo dục Việt Nam, tr. 95-121. ISBN: 978-604-0-09343-1.
124. Tran Ngoc Them (2016): Values Research and Education by Yi-ological-Systemic-Typological Method in Integration Context. - Philosophy Study, Volume 6, Number 9, September (Serial Number 55), pp. 534-540. ISSN: 2159-5313 print, 2159-5321 online.
125. Trần Ngọc Thêm (2016): Về quan hệ giữa văn tự ghi âm và văn tự ghi hình ở Đông Á từ góc nhìn văn hóa. – Trong: Huỳnh Thị Hồng Hạnh, Nguyễn Thị Thu Trang (cb) 2016: “Chữ Quốc ngữ: sự hình thành, phát triển và đóng góp vào văn hóa Việt Nam”. ĐHQG, tr. 1137-1147. ISBN: 978-604-73-4663-9.
126. Trần Ngọc Thêm (2017): Văn hóa dân gian và giao lưu văn hóa ở Việt Nam. – Trong: “Văn hóa dân gian và giao lưu xuyên văn hóa ở Đông Nam Á”, ĐHQG Tp. HCM, tr. 3-13. ISBN: 978-804-73-5515-0.
127. Tran Ngoc Them (2018): The concepts of fundamental thought, fundamental thought on human life, and fundamental thought on human life of the southern vietnamese people. – Trong: “Kỷ yếu Hội thảo quốc tế Triết lý nhân sinh của người dân Nam Bộ, Việt Nam. Phần 1: Văn hóa nhận thức và tôn giáo - tín ngưỡng”. Đại học Cần Thơ, tr. 19-24, 55-60. ISBN: 978-604-965-090-1.
128. Trần Ngọc Thêm (2018): Cơ sở xác lập hệ giá trị Việt Nam thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. – Trong: Văn hóa học, số 3(37), tr. 3-10. ISSN: 1859-4859.
129. Trần Ngọc Thêm (2018): Bàn về chiến lược phát triển du lịch Bình Dương nhìn từ đặc điểm văn hóa Việt Nam và kinh nghiệm thế giới. - Hội thảo khoa học "Du lịch Bình Dương: nâng cao sức cạnh tranh, hướng đến phát triển bền vững", Bình Dương, 2018, tr. 15-28.
130. Trần Ngọc Thêm (2020): Giá trị Việt Nam trong lĩnh vực giáo dục: truyền thống và biến đổi. Tuyên giáo, số 6, tr.26-30. ISSN: 1859-2295.
131. Trần Ngọc Thêm (2020): Tính hệ thống của triết lý giáo dục: các mối quan hệ bên ngoài và các loại triết lý giáo dục. Khoa học Giáo dục, số 30 (tháng 6), tr. 1-5, ISSN: 2615-8957
132. Trần Ngọc Thêm (2020): Tính hệ thống của triết lí giáo dục qua các mối quan hệ bên trong của nó. Giáo dục, số 479, tr.1-7. ISSN: 2354-0753.
133. Trần Ngọc Thêm (2020): Tính hiếu học và chữ Lễ trong quan niệm về triết lý giáo dục Việt Nam. Sinh hoạt lý luận, số 5 (170), tr. 64-67, 72. ISSN: 0868-3247.
134. Trần Ngọc Thêm, Nguyễn Thị Thúy Vy, Nguyễn Minh Đăng (2020): Khảo sát về Triết lý giáo dục của người Việt Nam. Giáo dục, Số 490 (Kỳ 2, tháng 11), tr 1-8. ISSN: 2354-0753.
135. Trần Ngọc Thêm (2020): Tính giá trị và vai trò của Nho học trong triết lý giáo dục Việt Nam. Khoa học Đại học Sài Gòn, Số 74 (tháng 8), tr. 3-9. ISSN: 1859-3208.
136. Trần Ngọc Thêm (2020): Bàn về mô hình vận động của triết lý giáo dục. Thông tin Khoa học Xã hội, số 12, tr. 3-10. ISSN: 0866-8647.
137. Tran Ngoc Them (2020): About General Educational Motivation Models. Social Sciences Information review, Vol 14, No. 4 (December), p. 11-18. ISSN: 0866-8647.
138. Trần Ngọc Thêm và nhóm thực hiện đề tài (2021): Cơ sở lý luận và thực tiễn về triết lý giáo dục và triết lý giáo dục Việt Nam. In trong: Trần Ngọc Thêm (cb). Những vấn đề về triết lý giáo dục Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại. ĐHQG Tp. HCM, tr. 17-40. ISBN: 978-604-73-8050-3.
139. Trần Ngọc Thêm và nhóm thực hiện đề tài (2021): Từ thực trạng của giáo dục Việt Nam hiện tại đến triết lý giáo dục Việt Nam mới. In trong: Trần Ngọc Thêm (cb). Những vấn đề về triết lý giáo dục Việt Nam từ truyền thống đến hiện đại. ĐHQG Tp. HCM, tr. 111-132. ISBN: 978-604-73-8050-3.
140. Trần Ngọc Thêm (2021): Quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa trong nghiên cứu và giảng dạy ngoại ngữ và quốc tế học dưới cái nhìn hệ thống. Thông tin Khoa học Xã hội, số 9, tr. 23-33. ISSN: 0866-8647.
141. Trần Ngọc Thêm (2022): Giáo dục công dân toàn cầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn tại các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam. In trong: Đào tạo công dân toàn cầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn tại các trường đại học công lập và ngoài công lập ở Việt Nam (Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc gia HUTECH SSH2021). Giao thông Vận tải, tr. 20-37. ISBN: 978-604-76-2557-4.

Một số hình ảnh hoạt động khoa học, giảng dạy, đào tạo (khoảng 5-7 hình)

                                                           

Hòa chung niềm vui với sinh viên tại Lễ hội Văn hóa học ngày 1-12-2007 (tổ chức tại khuôn viên Dinh Độc Lập)

Nói chuyện tại Đại học Portland (Mỹ) ngày 27-05-2008

Tham gia đoàn chủ tịch Hội thảo quốc tế về dịch học thời khai sinh ở Đại học Sơn Đông (Trung Quốc) ngày 13-10-2011

 

Lên sóng trực tiếp tại trường quay HTV vào thời khắc giao thừa năm 2012

Phát biểu tại Lễ ra mắt Trung tâm Văn hóa học Lý luận & Ứng dụng ngày 22-4-2013

Ký lưu niệm trong Lễ ra mắt cuốn “Hệ giá trị Việt Nam…” tại Hội sách TP. HCM ngày 25-3-2016

Trình bày báo cáo “60 năm đào tạo và nghiên cứu văn hóa…” tại Hội thảo Quốc tế kỷ niệm 60 năm hình thành và phát triển Trường ĐH KHXH&NV ĐHQG-HCM ngày 19-11-2017

Phát biểu khai mạc Hội thảo khoa học quốc gia của  đề tài cấp nhà nước về triết lý giáo dục ngày 25-10-2019