Tầm nhìn, Sứ mạng, Giá trị cốt lõi và Triết lý giáo dục của Nhà trường

1. Tầm nhìn
Xây dựng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thành trường đại học nghiên cứu trong hệ thống Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, nằm trong tốp đầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn của châu Á.

2. Sứ mạng

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, tạo ra những công trình nghiên cứu khoa học tiêu biểu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn; có đóng góp thiết thực cho chiến lược cũng như sách lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước và các địa phương, trọng tâm là khu vực phía Nam.

3. Giá trị cốt lõi

SÁNG TẠO - DẪN DẮT - TRÁCH NHIỆM
(Creativity - Leadership - Responsibility)

- Sáng tạo: làm mới tri thức và sáng tạo tri thức mới, phát huy tinh thần khai phóng: đổi mới và cải tiến không ngừng trong mọi hoạt động.

- Dẫn dắt: định hướng và dẫn dắt cộng đồng, xã hội phát triển hài hòa, bền vững; Tiên phong, chủ động vượt qua thử thách.

- Trách nhiệm: có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc những cam kết về chất lượng đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng; có trách nhiệm bảo tồn và tiếp biến những giá trị nhân văn của dân tộc và thế giới.

4. Triết lý giáo dục

GIÁO DỤC TOÀN DIỆN - KHAI PHÓNG VÀ ĐA VĂN HÓA
(Whole Person - Liberal and Multicutural Education)

- Triết lý giáo dục toàn diện: kiến thức rộng kết hợp với kiến thức chuyên ngành; tư duy tổng hợp, phân tích; vừa có kỹ năng chuyên môn (vận dụng và giải quyết các vấn đề chuyên môn) vừa có các kỹ năng chung và kỹ năng mềm (cá nhân và nhóm); tự đánh giá và hoàn thiện bản thân, có tinh thần cầu tiến.

- Triết lý giáo dục khai phóng: kiến thức liên ngành, xuyên ngành; tư duy độc lập, sáng tạo, hướng đến giải pháp; kỹ năng giải quyết vấn đề một cách độc lập, sáng tạo; kỹ năng đọc, suy luận và trình bày (nói và viết) có cơ sở khoa học và mạch lạc; khả năng lãnh đạo, quản lý; tò mò khoa học, thích khám phá; khao khát tri thức, say mê học tập suốt đời.

- Triết lý giáo dục đa văn hóa: kiến thức rộng đa dạng, liên ngành và xuyên ngành; tư duy tổng hợp, phản biện, hệ thống; kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, hòa giải và đàm phán; khả năng chuyển đổi và thích ứng với môi trường đa văn hoá; hướng thiện, có lý tưởng, có ý thức trách nhiệm phục vụ; khoan dung và tôn trọng các khác biệt.