Khoa Văn hóa học tham quan, học tập tại Bảo tàng Lịch sử Việt Nam tại Tp. Hồ Chí Minh: “Bảo tàng cũng là trường học”! 

Chiều ngày 27/5/2023, đoàn giảng viên và NCS, DBTS và HVCH khoa Văn hóa học do PGS.TS. Nguyễn Ngọc Thơ (Trưởng Khoa) dẫn đầu đã đến tham quan và học tập mô hình/kinh nghiệm hoạt động theo phương châm “cải tiến nghiệp vụ để mang bảo tàng đến với công chúng” tại Bảo tàng Lịch sử Việt Nam - Tp. Hồ Chí Minh. Tham gia đoàn còn có GS.TS. Phan Thị Thu Hiền, PGS.TS. Huỳnh Quốc Thắng, TS. Nguyễn Thanh Phong và TS. Ngô Viết Hoàn của khoa Văn hóa học.v.v.

Đoàn chụp hình lưu niệm với Bảo tàng Lịch sử Việt Nam

Các NCS đặt câu hỏi với cán bộ bảo tàng về các hoạt động, sản phẩm đang thu hút người xem.

... các giảng viên, NCS nhận được nhiều bài học kinh nghiệm được chia sẻ.

Tại buổi làm việc, đoàn đã được TS. Hoàng Anh Tuấn (giám đốc) và các nhân viên Phòng Nghiệp vụ tiếp đón hết sức chu đáo. TS. Hoàng Anh Tuấn khẳng định rằng nhu cầu của công chúng đối với bảo tàng hiện nay đã thay đổi [do tác động của công nghệ và mạng truyền thông đa phương tiện, mạng xã hội...], bắt buộc nghiệp vụ của bảo tàng phải thay đổi theo.

Đoàn chụp hình lưu niệm với cán bộ của bảo tàng.

Nắm bắt được nhu cầu và làm chủ kỹ thuật số hóa, đội ngũ CB-CV Bảo tàng đã sớm thích nghi hoàn cảnh, đã chủ động áp dụng cách tiếp cận văn hóa khi trưng bày, thuyết minh lịch sử [sử dụng chất liệu văn hóa để trưng bày, giới thiệu lịch sử; áp dụng phương pháp kể chuyện khi thuyết minh; xây dựng các câu chuyện LS-VH trên nền tảng số hóa, v.v..].

Các phương pháp này bước đầu có hiệu quả, thể hiện qua số lượt khách tham quan bảo tàng ngày một tăng lên nhanh chóng và qua đánh giá của công chúng. Đoàn GV và NCS, HVCH khoa Văn hóa học đã trực tiếp trải nghiệm cách kể chuyện LS-VH khi tham quan bảo tàng. Ngoài ra, đoàn còn được xem vở múa rối nước kể về người anh hùng Nguyễn Trung Trực đốt cháy thuyền giặc Pháp ở vàm Nhựt Tảo, tỉnh Long An của đoàn múa rối nước Phương Nam trong khuôn viên Bảo tàng.

Đoàn đến xem rối nước tại bảo tàng.

Tọa đàm đã đúc kết được bài học quý giá khi đánh thức các giá trị lịch sử văn hóa trong đời sống đương đại. Ký ức LS-VH Việt Nam suốt chiều dài lịch sử dân tộc được ký thác qua các hiện vật bảo tàng; việc đọc và diễn giải các ký ức ấy đôi khi phụ thuộc vào nhiều yếu tố cá nhân [nền tảng học vấn, quan điểm lịch sử, góc nhìn tôn giáo...]. Kết quả là miền ký ức LS-VH được truy xuất được qua các hiện vật có khi mơ hồ, đứt đoạn hoặc méo mó. Chính vì thế, công tác phát huy giá trị LS-VH các hiện vật cần có cách tiếp cận văn hóa, cần tạo ra nhiều câu chuyện với những điểm nhấn sâu sắc để kết nối và làm nổi bật nguyên bản miền ký ức ấy, để rồi khách thưởng lãm khi về nhà vẫn còn suy nghĩ/hoài niệm về những câu chuyện kể của bảo tàng...

Đoàn chụp ảnh lưu niệm tại bảo tàng.

Đến với bảo tàng lịch sử là để “đối thoại” với tiền nhân và để nhận biết trách nhiệm của chúng ta với con cháu mai sau...

Tin: K.VHH

Ảnh: NCS K.VHH

Thực hiện: Bảo Trâm