THÔNG BÁO BẢO VỆ LV THÁNG 7

S

T

T

THỜI GIAN

TÊN HỌC VIÊN

TÊN ĐỀ TÀI

ĐỊA ĐIỂM

1

7:30 thứ 2

03/07/2023

Nguyễn Thị Kim Thoa

HOW TO INCREASE THE EFFECT OF ENGLISH 

SONGS IN TEACHING PRONUNCIATION AT CHU

VAN AN HIGH SCHOOL IN LONG AN PROVINCE    

(LÀM THẾ NÀO ĐỂ TĂNG HIỆU QUẢ CỦA CÁC

BÀI HÁT TIẾNG ANH TRONG GIẢNG DẠY PHÁT

ÂM Ở TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN TỈNH LONG AN)

C105

2

8:30 thứ 2

03/07/2023

Nguyễn Thị Thanh Sum

ENHANCING STUDENTS' ENGLISH ORAL

COMMUNICATION PERFORMANCE THROUGH

METACOGNITIVE STRATEGY TRAINING: A

MIXED-METHOD STUDY (NÂNG CAO VIỆC THỂ

HIỆN GIAO TIẾP TIẾNG ANH BẰNG MIỆNG CỦA

SINH VIÊN THÔNG QUA ĐÀO TẠO CHIẾN LƯỢC

SIÊU NHẬN THỨC: MỘT NGHIÊN CỨU THEO

PHƯƠNG PHÁP HỖN HỢP)

C105

3

9:30 thứ 2

03/07/2023

Tiêu Tiểu Long

A SURVEY ON TEACHERS EVALUATION

TOWARDS “EVERYBODY UP” LEVEL 2’S

PACKAGE ON SUITABILITY IN TEACHING

SPEAKING SKILLS FOR YOUNG LEARNERS AT

ENGLISH CENTERS (KHẢO SÁT ĐÁNH GIÁ CỦA

GIÁO VIÊN VỀ BỘ GIÁO TRÌNH EVERYBODY UP

-CẤP 2 TRÊN PHƯƠNG DIỆN PHÙ HỢP CHO VIỆC

DẠY BỘ KỸ NĂNG NÓI)

C105

4

7:30 thứ 3

11/07/2023

Lê Trần Minh Anh

THE EFFECTS OF CONCEPT CHECKING

QUESTIONS ON A2 STUDENTS’ PERFORMANCE

IN ENGLISH VOCABULARY ACQUISITION.            (ẢNH HƯỞNG CỦA CÂU HỎI KIỂM TRA KHÁI

NIỆM LÊN THÀNH TÍCH HỌC SINH TRÌNH ĐỘ A2

TRONG VIỆC TIẾP THU TỪ VỰNG TIẾNG ANH)

B204

5

8:30 thứ 3

11/07/2023

Thạch Thị Quyên

AN INVESTIGATION INTO LEARNER

AUTONOMY AMONG ENGLISH MAJOR

FRESHMEN (NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH TỰ HỌC CỦA

SINH VIÊN NĂM NHẤT CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH)

B204

6

9:30 thứ 3

11/07/2023

Trần Việt Anh

AN INVESTIGATION INTO FOREIGN LANGUAGE

ANXIETY ON CLASSROOM INVOLVEMENT OF

NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT A

UNIVERSITY IN VIETNAM. (NGHIÊN CỨU NHÂN

TỐ LO LẮNG TRONG HỌC TẬP NGOẠI NGỮ ĐỐI

VỚI VIỆC THAM GIA LỚP HỌC CỦA SINH VIÊN

KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI MỘT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM)

B204

7

7:30 thứ 3

11/07/2023

Ngô Thị Ngọc Trâm

USING A STORY-BASED APPROACH TO TEACH

AND LEARN ENGLISH GRAMMAR AT AVMC

AND ITS EFFECTIVENESS-TEACHERS’ AND

LEARNERS' PERCEPTION (ỨNG DỤNG PHƯƠNG

PHÁP KỂ CHUYỆN ĐỂ DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG

ANH CHO THANH THIẾU NIÊN- NHẬN THỨC

CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VÀ TÍNH HIỆU

QUẢ CỦA VIỆC THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP)

C105

8

8:30 thứ 3

11/07/2023

Hoàng Thị Kim Oanh

AN INVESTIGATION INTO FACTORS

INFLUENCING VIETNAMESE LEARNERS’

WILLINGNESS TO COMMUNICATE ORALLY IN

EFL CLASSROOMS. (NGHIÊN CỨU NHỮNG YẾU

TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ SẴN SÀNG GIAO TIẾP

CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH)

C105

9

9:30 thứ 3

11/07/2023

Nguyễn Hồng Thắm

INVESTIGATING THE IMPACT OF “MORE”

BOOK USED FOR CAMBRIDGE KET ON

STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES AT TRÍ

VIỆT LANGUAGE CENTER. (KHẢO SÁT SỰ ẢNH

HƯỞNG CỦA SÁCH “MORE” SỬ DỤNG CHO

CAMBRIDGE KET VÀO KẾT QUẢ HỌC CỦA HỌC VIÊN)

C105