Đề cao vai trò quan trọng của đạo đức trong nghiên cứu khoa học

Đề cao vai trò quan trọng của đạo đức trong nghiên cứu khoa học

 

 

Sáng ngày 25.9, tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM đã diễn ra Tọa đàm khoa học “Công tác đào tạo sau Đại học gắn với đạo đức nghiên cứu” nhằm thảo luận, trao đổi và đề xuất các vấn đề về công tác đào tạo sau Đại học gắn với đạo đức nghiên cứu; đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tuân thủ các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu khoa học.

Tham dự chương trình, có sự hiện diện của TS. Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường; PGS.TS Nguyễn Hồng Sinh, Phó Chủ tịch Hội đồng Đạo đức nghiên cứu; TS. Cao Thị Châu Thủy, Trưởng phòng Quản lý đào tạo; cùng Quý Thầy/Cô, giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên, sinh viên quan tâm đến chương trình.

Phát biểu khai mạc chương trình, TS. Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, khẳng định: “Việc tuân thủ nguyên tắc và duy trì vai trò của đạo đức trong giáo dục, các hoạt động nghiên cứu khoa học là những vấn đề phải được đặc biệt chú trọng”. Thầy cũng nhấn mạnh, với tôn chỉ triết lý giáo dục và hệ giá trị cốt lõi, Nhà trường luôn quan tâm và nỗ lực tạo ra môi trường học tập, nghiên cứu đề cao các giá trị sáng tạo và trách nhiệm xã hội. 

TS. Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, phát biểu khai mạc tại Tọa đàm khoa học - Ảnh: HỒNG THƯ

Tại phần Báo cáo tham luận, TS. Lê Thị Mai Liên, Trưởng khoa Tâm lý học, đã trình bày về các nguyên tắc căn bản của đạo đức trong nghiên cứu:

1. Nguyên tắc tôn trọng các cá nhân;
2. Nguyên tắc hướng thiện và tránh hại;
3. Nguyên tắc công bằng;
4. Nguyên tắc trung thực, chính xác và liêm chính khoa học;
5. Nguyên tắc tôn trọng, tuân thủ và thượng tôn luật pháp nơi tiến hành nghiên cứu; bảo vệ môi trường và sự sống; bảo vệ và tôn trọng các di sản văn hóa vật thể và phi vật thể;…

TS. Lê Thị Mai Liên, Trưởng khoa Tâm lý học, phát biểu tại chương trình - Ảnh: HỒNG THƯ

Cũng tại buổi tham luận, TS. Nguyễn Nữ Nguyệt Anh, Trưởng khoa Xã hội học, cho rằng, một số thách thức lên đạo đức nghiên cứu hiện nay có bao gồm yếu tố AI, trực tuyến trong nghiên cứu. Vì vậy, cần tiếp tục số hóa các công trình nghiên cứu; tuân thủ các nguyên tắc đạo đức và thực hiện nghiêm các quy trình xét duyệt đề tài, công trình nghiên cứu; đồng thời bổ sung nhân sự vào Hội đồng Đạo đức nghiên cứu để nhân rộng, nhấn mạnh thêm tầm quan trọng của đạo đức trong hoạt động nghiên cứu khoa học.

TS. Nguyễn Nữ Nguyệt Anh, Trưởng khoa Xã hội học, phát biểu tại chương trình - Ảnh: HỒNG THƯ

Đặc biệt, tại hai phần tham luận của NCS. Ngô Thanh Lâm, khoa Nhân học; HVCH. Nguyễn Ngọc Thanh Huy, khoa Công tác xã hội, đều là những người đang học tập và nghiên cứu tại Trường, đã phần nào thể hiện quan điểm người tham gia nghiên cứu có phần quan tâm hơn đến chất lượng nghiên cứu, nhìn nhận sâu sắc vào thực trạng, giải pháp công tác đạo đức nghiên cứu trong việc thực hiện Luận văn, Luận án ngày nay.

Ngoài ra, đối với vấn đề thực hiện hồ sơ xét duyệt đạo đức nghiên cứu, PGS.TS Nguyễn Hồng Sinh, Phó Chủ tịch Hội đồng Đạo đức nghiên cứu, đã hướng dẫn thực hiện các quy trình, biểu mẫu phù hợp với từng hình thức nghiên cứu, giảm bớt nỗi băn khoăn của người nghiên cứu về thủ tục xét duyệt. Việc xét duyệt đạo đức nghiên cứu không chỉ làm tăng uy tín, chất lượng sản phẩm nghiên cứu mà còn bảo vệ quyền lợi, an toàn, an sinh của con người.

PGS.TS Nguyễn Hồng Sinh, Phó Chủ tịch Hội đồng Đạo đức nghiên cứu Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM, phát biểu tại chương trình - Ảnh: HỒNG THƯ

PGS.TS Huỳnh Quốc Thắng, Giảng viên cao cấp Khoa Văn hóa học, nhấn mạnh: đã là người làm hoạt động nghiên cứu thì cần đề cao đạo đức, lương tri, ưu tiên "cái tâm" lên hàng đầu - Ảnh: HỒNG THƯ

Buổi Tọa đàm không chỉ là nơi trao đổi học thuật, mà còn là nơi giải đáp, hỗ trợ người học, người tham gia nghiên cứu hiểu hơn về công tác xét duyệt đạo đức nghiên cứu, nhất là với bậc đào tạo sau Đại học.

Tập thể Ban Tổ chức Tọa đàm cùng Quý Thầy/Cô, nghiên cứu sinh, học viên chụp ảnh lưu niệm tại chương trình - Ảnh: HỒNG THƯ

HỒNG THƯ