KỶ NIỆM 35 NĂM THÀNH LẬP TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ – HÀNH TRÌNH PHÁT TRIỂN VÀ KHÁT VỌNG VƯƠN XA (1990-2025)

|
Ngày 19/3/2025, Trung tâm Ngoại ngữ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM đã long trọng tổ chức chương trình kỷ niệm 35 năm thành lập Trung tâm Ngoại ngữ (1990-2025). Đây là cột mốc quan trọng đánh dấu chặng đường phát triển bền bỉ, đồng thời là dịp để tri ân những đóng góp của các thế hệ giảng viên, cán bộ và học viên đã đồng hành cùng Trung tâm trong suốt thời gian qua. Buổi lễ có sự tham dự của Ban lãnh đạo Nhà trường, Quý vị đại biểu, Quý giảng viên cùng Quý anh chị sinh viên. Những chia sẻ từ các khách mời đã góp phần làm nên không khí trang trọng và ý nghĩa cho sự kiện. Hành trình 35 năm phát triển Trung tâm Ngoại ngữ được thành lập vào ngày 19/3/1990, tiền thân là Trung tâm Ngoại ngữ thuộc Trường Đại học Tổng hợp TP.HCM. Trải qua hơn ba thập kỷ xây dựng và phát triển, Trung tâm đã không ngừng mở rộng quy mô đào tạo, nâng cao chất lượng giảng dạy, và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong giáo dục ngoại ngữ. Hiện nay, Trung tâm không chỉ cung cấp các khóa học tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Đức…mà còn triển khai nhiều chương trình đào tạo chuyên sâu, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của sinh viên và học viên. Vinh danh và trao học bổng Trong khuôn khổ chương trình, Trung tâm đã trao giải cuộc thi “Dấu ấn 35 năm – Ngôn ngữ kết nối thế giới”, nhằm tôn vinh các nhà giáo có đóng góp quan trọng trong giảng dạy ngoại ngữ và truyền cảm hứng cho học viên. Đồng thời, 35 suất học bổng cũng được trao tặng cho các sinh viên xuất sắc của chương trình Ngoại ngữ Không chuyên, ghi nhận sự nỗ lực học tập và thành tích đáng tự hào của các em. Định hướng trong tương lai Hướng đến chặng đường phát triển tiếp theo, Trung tâm Ngoại ngữ đặt mục tiêu tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ số vào giáo dục. Với nền tảng vững chắc và sự đồng lòng của tập thể giảng viên, cán bộ, Trung tâm cam kết sẽ tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy, mang đến môi trường học tập hiện đại, đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của sinh viên và học viên.
|












