Sáng ngày 17/5/2025, tại phòng C2-11 – Cơ sở Thủ Đức, Khoa Việt Nam học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM đã tổ chức Hội đồng đánh giá nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên năm học 2024–2025.
Hội đồng chuyên môn gồm:
- TS. Nguyễn Hoàng Phương - Chủ tịch Hội đồng
- TS. Nguyễn Huỳnh Lâm – Thành viên
- TS. Phan Thanh Tâm - Thành viên
- TS. Nguyễn Thị Ánh Nguyệt - Thư ký hành chính
Tham dự buổi nghiệm thu có khoảng 50 sinh viên, bao gồm các chủ nhiệm, thành viên thực hiện đề tài và các sinh viên quan tâm đến hoạt động nghiên cứu khoa học.
Các đề tài năm nay tập trung vào nhiều khía cạnh của văn hóa, tín ngưỡng, du lịch, phong tục và đời sống đương đại Việt Nam. Với tinh thần nghiêm túc, các nhóm sinh viên đã trình bày và bảo vệ thành công những kết quả nghiên cứu trước Hội đồng.
Danh sách các đề tài được nghiệm thu:
1. Thực hành tín ngưỡng đạo Cao Đài ở Tây Ninh và An Giang
- Chủ nhiệm: Trần Ngọc Quỳnh
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Duy Đoài
2. Tiềm năng phát triển du lịch nông nghiệp tại Làng hoa Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp từ 2020 đến tháng 9 năm 2024
- Chủ nhiệm: Huỳnh Thị Thúy Quyên
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Duy Đoài
3. Giữ hồn – phát triển nghề nấu đường thốt nốt tại An Giang
- Chủ nhiệm: Trương Nguyễn Thanh Phúc
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Huỳnh Lâm
4. Văn hóa đọc của sinh viên trong thời đại 4.0 (Trường hợp của Trường Đại học KHXH&NV – ĐHQG-HCM)
- Chủ nhiệm: Hoàng Bảo Minh Tú
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Như Quỳnh
5. Sinh viên Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG-HCM với nghệ thuật sân khấu truyền thống Việt Nam
- Chủ nhiệm: Phạm Hoàng Nam
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Huyền Trang
6. Văn hóa ứng xử của thế hệ Z trong gia đình tại Thanh Hóa
- Chủ nhiệm: Nguyễn Thế Anh
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Huyền Trang
7. Triển vọng phát triển du lịch sinh thái rừng ngập mặn tại tỉnh Đồng Nai
- Chủ nhiệm: Trần Thị Sĩ Cư
- Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Hoàng Phương
Hội đồng đánh giá cao tính thực tiễn, học thuật cũng như sự đầu tư nghiêm túc trong quá trình triển khai đề tài. Các nhóm sinh viên đã thể hiện, khả năng nghiên cứu, tổng hợp và trình bày khoa học. Một số đề tài được đánh giá có tiềm năng phát triển thành công trình nghiên cứu chuyên sâu hoặc ứng dụng trong thực tiễn địa phương.
Bài viết liên quan
