Hội nghị tổng kết dự án "Nâng cao năng lực đào tạo trực tuyến xen kẽ trực diện của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh"

Chiều 22.08, Khoa Khoa học liên ngành đã phối hợp cùng Phòng Đối ngoại và Quản lý khoa học tổ chức hội nghị tổng kết dự án “Nâng cao năng lực đào tạo trực tuyến xen kẽ trực diện của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM)”. Đây là dịp để Nhà trường vừa đánh giá kết quả vừa nhận diện hạn chế trong nỗ lực chuyển đổi số giáo dục. Từ đó, đề xuất những hướng phát triển mới trong tương lai. 

Phát biểu khai mạc hội nghị, PGS.TS. Lưu Văn Quyết, Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh ý nghĩa của việc chuyển đổi phương thức đào tạo trong bối cảnh Nhà trường đang thúc đẩy chuyển đổi số. Thầy cho rằng dự án không chỉ hỗ trợ đội ngũ giảng viên mà còn mang lại lợi ích thiết thực cho người học. Thầy khẳng định, sau hơn một năm triển khai, những tín hiệu tích cực ghi nhận được đã cho thấy kế hoạch có nhiều triển vọng. Đồng thời, PGS.TS Lưu Văn Quyết bày tỏ kỳ vọng các chuyên gia quốc tế sẽ đưa ra khuyến nghị dựa trên dữ liệu thu thập từ giảng viên và sinh viên, qua đó giúp Nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo trong thời gian tới.

PGS.TS. Lưu Văn Quyết nhấn mạnh công tác đào tạo thái độ của người học trong quá trình chuyển đổi số có tầm quan trọng không kém công tác đào tạo kỹ năng - Ảnh: TRIỆU VI

Báo cáo về kết quả của dự án, TS. Nguyễn Thị Hảo, Trưởng Khoa Khoa học liên ngành đã trình bày một số công tác mà Nhà trường triển khai. Cụ thể, Nhà trường đã tổ chức các lớp tập huấn cho giảng viên về thiết kế đề cương dạy học theo mô hình học tập hỗn hợp; điều chỉnh, hoàn thiện đề cương chi tiết cho 6 học phần thí điểm; tiến hành khảo sát phản hồi từ người học ở các học phần này; đồng thời bồi dưỡng năng lực số cho hơn 600 giảng viên và cán bộ kỹ thuật;... Những chương trình trên đã mang lại nhiều thay đổi đáng kể, như: hiện đại hóa hệ thống phần mềm nội bộ theo hướng đồng bộ, minh bạch và bảo mật; hỗ trợ giảng viên, sinh viên trong việc giám sát và xử lý dữ liệu chung lẫn cá nhân; phát triển ứng dụng cố vấn học tập tích hợp trong USSH - VNUHCM APP.

Bên cạnh những kết quả đạt được, cô cũng chỉ ra một số hạn chế sau hơn một năm triển khai. Về hạ tầng và công tác hỗ trợ, Nhà trường vẫn thiếu đội ngũ kỹ thuật có chuyên môn sâu ở các vị trí như công nghệ thông tin, truyền thông số, kỹ thuật sư phạm và cố vấn giảng dạy. Vai trò, trách nhiệm của các bên liên quan trong quá trình chuyển đổi số và đào tạo tích hợp cũng chưa được phân định rõ ràng. Ở khía cạnh hỗ trợ học tập, cô khuyến nghị Nhà trường nên thành lập nhóm cố vấn thường trực nhằm xác định và đáp ứng kịp thời nhu cầu của sinh viên, từ đó nâng cao hiệu quả học tập, đặc biệt là cải thiện giao diện và hiệu năng của hệ thống LMS.

TS. Nguyễn Thị Hảo bày tỏ sự trân trọng đối với Agence Universitaire de La Francophonie (AUF) khi đã hỗ trợ Nhà trường đạt được những mục tiêu bước đầu, đặt nền tảng cho quá trình chuyển đổi trong giáo dục - Ảnh: TRIỆU VI

Nhà trường trao tặng quà cảm ơn đến đại diện của AUF - Ảnh: TRIỆU VI

Đại diện AUF, ông Abdelkrim Jebbour, đã đưa ra bốn khuyến nghị cho giai đoạn tiếp theo của dự án. Trước hết là thiết kế và tái cấu trúc nhằm đồng bộ giao diện các khóa học, trong đó có việc hạn chế cuộn trang quá nhiều trên LMS để tránh gây nhàm chán, đồng thời xây dựng cấu trúc khóa học theo mục tiêu thay vì theo từng chủ đề như trước. Bên cạnh đó, cần nâng cao chất lượng hoạt động trực tuyến thông qua việc tăng cường sự tương tác giữa giảng viên và người học cả về âm thanh lẫn hình ảnh. Ngoài ra, ông đề xuất điều chỉnh giờ học trực tiếp theo mô hình lớp học đảo ngược và tích hợp hệ thống cảnh báo trễ hạn nộp bài tập trên LMS.

Ông Abdelkrim Jebbour đề xuất các giai đoạn tiến triển trong thực hành học tập kết hợp - Ảnh: TRIỆU VI

TS. Nguyễn Tấn Đại, Giám đốc Phụ trách Cơ sở số hóa Pháp ngữ TP.HCM (AUF), kêu gọi Nhà trường kiên trì với kế hoạch chuyển đổi này. Ông tin rằng Trường có thể hiện thực hóa những mục tiêu đã đề ra, đồng thời bắt nhịp với xu hướng phát triển của đất nước. Ông kỳ vọng Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM và AUF sẽ tiếp tục đồng hành trong tiến trình số hóa.

TS. Nguyễn Tấn Đại chia sẻ về quá trình mời chuyên gia quốc tế về Việt Nam để cố vấn thực hiện công tác chuyển đổi số trong giáo dục - Ảnh: TRIỆU VI

Phát biểu bế mạc chương trình, TS. Cao Thị Châu Thủy, Trưởng phòng Quản lý Đào tạo đã gửi lời cảm ơn đến các đại diện của AUF. Bên cạnh đó, cô cũng khẳng định năm đầu tiên của dự án là nền tảng Nhà trường để mở rộng mô hình đào tạo trực tuyến xen trực diện ra toàn bộ các ngành đào tạo. Cô cũng mong nhận được ý kiến của các thầy cô từ các đơn vị liên quan đề hoàn thiện bước tiếp theo của đề án

NGUYÊN KHANG - TRIỆU VI