[RECAP] TỌA ĐÀM QUỐC TẾ “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - DEVELOPING AI LITERACY IN HIGHER EDUCATION”

[RECAP] TỌA ĐÀM QUỐC TẾ “PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - DEVELOPING AI LITERACY IN HIGHER EDUCATION”

 Chiều ngày 10/10/2025, tại phòng D201-202, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM, Khoa Thư viện - Thông tin học đã tổ chức tọa đàm quốc tế với chủ đề “Phát triển năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học” với sự tham gia của giảng viên, nhân viên thư viện, học viên cao học và sinh viên quan tâm đến giáo dục đại học trong thời đại trí tuệ nhân tạo (AI).

 Phát biểu khai mạc, TS. Lê Hoàng Dũng - Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh rằng sự phát triển nhanh chóng của AI mang lại nhiều thay đổi sâu sắc trong giáo dục đại học. Ông cho rằng, việc hiểu và sử dụng AI một cách có trách nhiệm, sáng tạo và đạo đức là yếu tố then chốt giúp giảng viên và sinh viên thích ứng với chuyển đổi số.

 Tọa đàm là diễn đàn học thuật nhằm chia sẻ các xu hướng, mô hình và định hướng phát triển năng lực AI trong giáo dục đại học, đồng thời tạo cơ hội kết nối giữa giảng viên, chuyên gia trong và ngoài nước với học viên cao học và sinh viên.

 Ba báo cáo chính tại tọa đàm:

1. “Friend or Foe? Generative AI in Higher Education: A UK and EU Perspective”: TS. Geoffrey Lee Walton (Đại học Manchester Metropolitan, Vương quốc Anh) giới thiệu góc nhìn từ châu Âu về AI tạo sinh trong giáo dục, các chính sách năng lực AI tại Anh và Châu Âu, cũng như những thách về đạo đức, tính trung thực và năng lực tư duy phản biện trong thời đại AI.

2. “The Role of the University Library in Developing AI Literacy: A Case Study from Chulalongkorn University”: ThS. Saifon Taokaew (Đại học Chulalongkorn, Thái Lan) chia sẻ mô hình Chula AIX (Chula Academic Intelligence Xperience) - trung tâm trải nghiệm AI dành cho giảng viên, sinh viên và nhân viên toàn trường. Tại đây, người dùng có thể trực tiếp thử nghiệm và học cách sử dụng các công cụ AI sáng tạo, an toàn và hiệu quả.

3. “AI Literacy in Academic Libraries and Higher Education Institutions in Vietnam: Policy Frameworks, Current Status, and Strategic Directions”: TS. Ninh Thị Kim Thoa, ThS. Nguyễn Tấn Công và ThS. Trần Đình Anh Huy (Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM) trình bày bức tranh tổng thể về chính sách, thực trạng và chiến lược phát triển năng lực AI trong giáo dục đại học tại Việt Nam, khẳng định vai trò tiên phong của thư viện đại học trong xây dựng môi trường học tập thông minh và nhân văn.

 Phiên thảo luận diễn ra trong không khí cởi mở, sôi nổi với nhiều ý kiến thực tiễn về việc ứng dụng AI trong giảng dạy, học tập và nghiên cứu. Các đại biểu cùng thống nhất rằng phát triển năng lực AI không chỉ là xu hướng mà còn là nhiệm vụ cấp thiết của các cơ sở giáo dục đại học hiện nay.

 Khép lại chương trình, Khoa Thư viện - Thông tin học trân trọng gửi lời cảm ơn đến các diễn giả, quý thầy cô, khách mời và người tham dự đã đồng hành, chia sẻ và cùng tạo nên thành công cho tọa đàm.

#AILiteracy #HigherEducation #FLIS

Ảnh: Ban truyền thông Khoa