CHƯƠNG TRÌNH THỰC TẬP TẠI MALAYSIA CỦA SV EF CHUYÊN NGÀNH VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC ANH MỸ

Từ ngày 01/4 đến 04/4, sinh viên Khoa Ngữ văn Anh, chuyên ngành Văn hóa & Văn học Anh-Mỹ, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM đã tham gia chuyến đi thực tập tại Malaysia – một hoạt động học thuật nhằm nâng cao tính ứng dụng của chương trình đào tạo, đặc biệt là mở rộng phạm vi chuyên nghiệp của sinh viên ra sân chơi quốc tế. Đây cũng một minh chứng khẳng định về nỗ lực không ngừng đẩy mạnh hợp tác chiến lược của Khoa với các quốc gia nói tiếng Anh, đặc biệt là các trải nghiệm thực tế về sự ảnh hưởng của ngôn ngữ và văn hoá Anh - Mỹ trong dòng chảy “Công nghiệp văn hóa” tại Malaysia.

Chuyến thực tập cũng là một phần trong khuôn khổ Biên bản ghi nhớ (MoU) ký kết giữa Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM và Universiti Teknologi Malaysia (UTM) vào năm 15/5/2025, đã được cụ thể hoá bằng nhiều hoạt động trước đó giữa Khoa và Viện Ngôn ngữ (Language Academy) của UTM, bao gồm các chương trình giao lưu học thuật và văn hoá giữa hai trường, các sự kiện hội thảo quốc tế do hai đơn vị tổ chức, … . Đây rõ ràng là một bước tiếp nối vô cùng ý nghĩa để đưa mối quan hệ hợp tác từ văn bản giấy tờ thành thực tiễn.

Hành trình thực tập được thiết kế như một không gian học tập mở, nơi sinh viên “đi – quan sát – phân tích – sáng tạo”. Tại UTM, các hoạt động workshop học thuật và giao lưu văn hóa đã tạo điều kiện để sinh viên thực hành giao tiếp bằng thế mạnh tiếng Anh của mình để trực tiếp tương tác và quan trọng hơn hết là phát triển năng lực phản tư để đánh giá tính ứng dụng của các lý thuyết văn hóa đã được học, đặc biệt là văn hoá Anh, nơi khởi nguồn của Công nghiệp sáng tạo và đã ảnh hưởng lên nên công nghiệp văn hoá tại Malaysia như thế nào.

Tọa đàm chuyên đề “How the Cultural Industry Shapes Cultural Identity” do ông Ghazali Bunari trình bày (ngày 02/4/2026) đã mở ra một hướng tiếp cận mang tính học thuật, giúp sinh viên kết nối các khái niệm như cultural industry, globalization hay identity với chính những gì họ đang trải nghiệm. Từ đó, văn hóa không còn là kiến thức lý thuyết, mà trở thành một thực thể sống động, đang vận hành và biến đổi. Đặc biệt, sau phần trình bày của diễn giả, không gian học thuật được “mở rộng” thành một hoạt động tương tác trực tiếp giữa sinh viên hai trường. Các bạn sinh viên Khoa Ngữ văn Anh đã làm việc nhóm cùng sinh viên UTM để cùng nhau thảo luận và đối chiếu những đặc trưng về cultural identity của Việt Nam và Malaysia. Những ý tưởng không chỉ dừng lại ở trao đổi miệng, mà được hệ thống hóa bằng các sơ đồ mindmap – nơi các yếu tố như truyền thống, tôn giáo, lối sống hay ảnh hưởng toàn cầu được kết nối, so sánh và tái diễn giải dưới góc nhìn của chính người học. Mỗi nhóm sau đó đã trình bày phần tổng hợp của mình trước diễn giả và toàn thể khán phòng, đồng thời trực tiếp phản hồi các câu hỏi, nhận xét mang tính gợi mở. Hoạt động này không chỉ giúp sinh viên củng cố kiến thức, mà còn tạo ra một không gian đối thoại học thuật thực sự – nơi các góc nhìn văn hóa được chia sẻ, chất vấn và phát triển một cách tự nhiên và sâu sắc.

Từ những trao đổi học thuật đó, sinh viên tiếp tục mở rộng góc nhìn qua các điểm đến tiêu biểu tại Kuala Lumpur như Istana Negara, Batu Caves, Bảo tàng Quốc gia hay tháp đôi Petronas, tiếp cận Malaysia như một “không gian thực hành” – nơi các yếu tố truyền thống, tôn giáo và hiện đại cùng tồn tại trong một cấu trúc đa tầng của công nghiệp văn hóa.

Hành trình khép lại tại Putra Mosque, nhưng đồng thời mở ra một góc nhìn rộng hơn: văn hóa không đứng yên, mà luôn vận động, thích nghi và được tái tạo trong đời sống đương đại.

Từ những trải nghiệm thực địa, sinh viên tiếp tục chuyển hóa quan sát của mình thành các sản phẩm sáng tạo như photobook với chủ đề “Cultural Continuum: From East to West”. Đây không chỉ là kết quả của chuyến đi, mà còn là minh chứng cho năng lực kết nối tri thức học thuật với thực tiễn sáng tạo, nơi mỗi cá nhân trở thành người kiến tạo và lan tỏa giá trị văn hóa.

Chuyến đi là một trong những hoạt động tiêu biểu cụ thể hóa định hướng quốc tế hóa của Khoa Ngữ văn Anh, đồng thời góp phần chuẩn bị nền tảng học thuật và thực tiễn cho các diễn đàn học thuật quốc tế của Khoa như Hội thảo Quốc tế về Giảng dạy tiếng Anh (ICELT) diễn ra định kì suốt từ năm 2012 và các sáng kiến hợp tác lớn hơn trong tương lai như Đọc mở rộng, Thụ đắc tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai, Ngôn ngữ học tiếng Anh, Tri nhận song ngữ Anh-Việt, … mang tính bản sắc của Khoa