Tiểu ban Ngôn ngữ học, Hội thảo quốc tế Khoa học xã hội và nhân văn năm 2024 thu hút đông đảo người tham dự

Ngày 25/10/2024, Hội thảo quốc tế Khoa học xã hội và nhân văn 2024 (ICSSH 2024) được tổ chức và dành được sự quan tâm của đông đảo cán bộ giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên cao học... Tiểu ban Ngôn ngữ học là Tiểu ban 4, phiên 1, với sự hiện diện của gần 70 giảng viên, người học đã tề tựu tại phòng D503 cơ sở Đinh Tiên Hoàng, Quận 1, TP.HCM.

Hình 1: Từ phải sang, TS. Nguyễn Hoàng Trung, Phó Trưởng Khoa Ngôn ngữ học, Chủ trì; TS. Phạm Hồng Hải, Phó Trưởng Khoa Ngôn ngữ học, đồng Chủ trì; ThS. Nguyễn Thùy Nương, Giảng viên Khoa Ngôn ngữ học, Thư ký.

Năm nay, có 5 tham luận tham gia báo cáo tại Tiểu ban, gồm có: 1) Exploring the semantic tagset of English nouns in LLOCE; 2) Sinh viên Trung Quốc học tiếng Việt như thế nào – nhìn từ sinh viên khoa Tiếng Việt của Trường Đại học dân tộc Quảng Tây Trung Quốc; 3) A contrastive analysis of modal adjunct in research article abstracts; 4) Bài tập ghép cặp âm và chữ cho trẻ khuyết tật trí tuệ mức nhẹ; 5) The interpersonal function characteristics of descriptive discourse are expressed through the system of modal particle. Các báo cáo trình bày nhiều vấn đề thú vị, xoay quay nhiều lĩnh vực của ngôn ngữ học, tạo nên bầu không khí học thuật sôi nổi.

Mở đầu phần báo cáo tham luận, NCS Phan Thị Mỹ Trang đại diện nhóm tác giả Phan Thị Mỹ Trang, Đinh Điền, Trần Thị Minh Phượng trình bày tham luận “Exploring the semantic tagset of English nouns in LLOCE”.

Hình 2: NCS Phan Thị Mỹ Trang trình bày tham luận.

Tiểu ban tiếp tục với tham luận “Sinh viên Trung Quốc học tiếng Việt như thế nào – nhìn từ sinh viên Khoa tiếng Việt của trường Đại học Sư Phạm Quảng Tây, Trung Quốc” của NCS Hà Tuyết Giảo (He Xuejiao).

Hình 3: NCS Hà Tuyết Giảo (He XueJiao) trình bày tham luận.

NCS Nguyễn Thị Nhật Linh tham gia báo cáo với tham luận “A contrastive analysis of modal adjuncts in research article abstracts”.

Hình 4: NCS Nguyễn Thị Nhật Linh trình bày tham luận.

Tiếp nối chương trình, NCS Phạm Hải Lê trình bày nhiều kiến thức thú vị với tham luận “Bài tập ghép cặp âm và chữ cho trẻ khuyết tật trí tuệ mức nhẹ”.

Hình 5: NCS Phạm Hải Lê trình bày tham luận.

Tiểu ban kết thúc với tham luận “The interpersonal function characteristics of descriptive discourse are expressed through the system of modal particles” của nhóm tác giả Lê Thị Thanh Uyên, Đinh Lư Giang.

Hình 6: NCS Lê Thị Thanh Uyên trình bày tham luận.

Trong suốt thời gian diễn ra, các tham luận tham gia báo cáo nhận được nhiều câu hỏi, ý kiến trao đổi từ những người tham dự. Đối với tham luận đầu tiên, các vấn đề thảo luận tập trung vào vấn đề tiêu chí xác định bộ nhãn, sự tương thích bộ nhãn tiếng Anh và tiếng Việt. Với tham luận thứ hai, các vấn đề thảo luận và câu hỏi xoay quanh những khó khăn, sự giống nhau và khác nhau của việc dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ tại Trung Quốc so với dạy ngoại ngữ tại các nước khác. Tham luận thứ ba nhận được nhiều câu hỏi hỏi về vai trò, điểm đặc biệt của các trợ từ tình thái trong các tóm tắt. Với tham luận thứ tư, câu hỏi đặt ra liên quan đến hiệu quả của các bài tập cũng như tính khả quan áp dụng trên phạm vi rộng. Với tham luận cuối cùng, các câu hỏi xoay quanh đến việc xác định khái niệm tình thái, làm rõ các chức năng liên nhân.

Hình 7: Người tham dự đặt câu hỏi và trao đổi với tác giả.

Hình 8: Người tham dự đặt câu hỏi và trao đổi với tác giả.

Hình 9: Người tham dự đặt câu hỏi và trao đổi với tác giả.

Nhiều năm qua, Hội thảo quốc tế Khoa học xã hội và nhân văn (ICSSH) đã trở thành địa chỉ sinh hoạt học thuật uy tín; là nơi nghiên cứu sinh, học viên cao học có thể trình bày, công bố kết quả nghiên cứu khoa học. Bên cạnh đó, Hội thảo cũng là dịp để người học, nhà nghiên cứu có thể tự do trao đổi học thuật với nhiều học giả, chuyên gia nổi tiếng về lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn trong nước cũng như quốc tế.  

Hình 10: Toàn thể Tiểu ban chụp hình lưu niệm.

Khoa Ngôn ngữ học.