​​Tổ chức khóa đào tạo và thực địa tại địa phương thuộc dự án “Đào tạo năng lực học tập phục vụ cộng đồng (Service-Learning) cho giảng viên và sinh viên trong giảng dạy và học tập”

Ngày 23/6/2022, tại phòng C103 trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM đã diễn ra ngày học đầu tiên của Khóa đào tạo và thực địa tại địa phương thuộc dự án “Đào tạo năng lực học tập phục vụ cộng đồng (Service-Learning) cho giảng viên và sinh viên trong giảng dạy và học tập, được tổ chức bởi Khoa Xã hội học dưới sự chỉ đạo của Ban Giám hiệu Nhà trường. 

 

Đại diện lãnh đạo trường, cán bộ/giảng viên và sinh viên tham dự

 

Ngày đầu tiên của khoá học với sự tham gia sôi nổi của các đại diện lãnh đạo nhà trường; thành viên dự án; cán bộ/giảng viên đang giảng dạy và nghiên cứu xã hội học tại các trường đại học, viên nghiên cứu khu vực phía Nam và các thành phần có quan tâm.

TS. Phạm Tấn Hạ - Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chỉ đạo

 

TS. Nguyễn Nữ Nguyệt Anh - Trưởng Khoa Xã hội học báo cáo đề dẫn

 

PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Xoan - Chủ nhiệm đề án báo cáo công việc giai đoạn 1

 

TS. Catherine Earl tập huấn tại phiên đầu tiên của khoá học

ThS. Phạm Hoàng Miên

 

Với mục đích nâng cao nhận thức của học viên về tầm quan trọng của việc kết hợp các nội dung phục vụ cộng đồng vào chương trình giảng dạy đại học, 04 phiên thảo luận được diễn ra vô cùng thú vị đã cung cấp cho học viên những cơ hội ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn, giúp học viên hiểu rõ hơn về cuộc sống và nhu cầu của cộng đồng. 

Học viên tham gia trao đổi sôi nổi về các nội dung trong buổi học

 

Khoá học được tiếp tục triển khai với 01 ngày thực địa tại Quận Gò Vấp, TP. HCM và thị xã Gò Công, tỉnh Tiền Giang cùng với 01 ngày thực hành lập kế hoạch và đánh giá vào ngày 24 - 25/6/2022. 

 

Đoàn học viên tham quan nhà máy xử lý rác hữu cơ tại Quận 12 - TP.HCM

 

Chuyến đi thực địa và tham vấn tại Thị xã Gò Công, tỉnh Tiền Giang

 

Qua những hoạt động thú vị bà bổ ích trong 03 ngày (23 - 24 - 25/6/2022), đoàn học viên được nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc kết hợp các nội dung phục vụ cộng đồng vào chương trình giảng dạy đại học; hỗ trợ học viên xây dựng mạng lưới với đồng nghiệp và các tổ chức địa phương để thực hành và hỗ trợ lẫn nhau trong công tác thiết kế chương trình giảng dạy cũng như trao đổi kinh nghiệm với các chuyên gia từ các tổ chức và trường đại học khác./.